араметри, що для англійців важливі терміни, в які робота повинна бути виконана [39: 19].
Невід'ємним атрибутом праці є характеризує його ступінь трудомісткості / тяжкості, в чому лежить сутність праці.
У роботах лінгвістів вироблена концептуальні ознаки з позитивною оцінкою праці. Праця характеризується як явище, що підтримує життя, дає задоволення і щастя, а відсутність праці - негативне явище.
З іншого боку, можна вичленувати концептуальні ознаки з негативною оцінкою праці такими, як - праця небезпечна для здоров'я, працю ускладнює життя.
Трудова діяльність у ряді робіт лінгвістів розглядається не тільки як соціально обумовлене, а й гендерно маркіроване явище. Диференціація сфер діяльності проходить за гендерною ознакою.
Лінгвісти характеризують концепт праці з точки зору наявності у нього трьох компонентів: процес діяльності, суб'єкт праці і результат праці.
До складу компонента «процес праці» входять наявність / відсутність праці; якість праці; тяжкість / інтенсивність праці. У цій групі працю в основному розкривається в протиставленні з лінню.
Тут лінгвісти виділяють такі вимоги до праці, відповідні всьому британському суспільству, як менше слів, більше діла, необхідно робити справу в належний час, вчасно краще не відкладати роботу, абсолютно нічого не робити - погано, справа -найголовніше, при бажанні людина може виконати будь-яку роботу, необхідно чергувати роботу і відпочинок.
Розглядаючи компонент відношення до якості праці, англійські лінгвісти підкреслюють такі моделі, вкорінені в менталітеті носіїв англійської мови, як - поспіх знижує якість, у праці слід покладатися тільки на себе, слід працювати сумлінно.
Показником майстерності працівника є результат праці, базіки засуджує як ледарі, працівник повинен вміти поводитися з інструментом, заробіток залежить від працівника.
Компонент «результат праці» реалізований досить повно на думку лінгвістів в англійській мовній культурі. Так виділяються сформовані твердження, як, що для отримання результату необхідно докласти зусиль, результат залежить від початку, результат залежить від якості роботи, хто не намагається, той нічого не має, потрібно доводити справу до кінця, якість пропорційно знанню і досвіду.
Лінгвісти відзначають існування характерних для англійської мовної культури стереотипів щодо праці: праця - це важко; що погано розпочато, погано закінчиться; ледарі балакучі; хороші працівники небагатослівні.
В англійській менталітеті склалася позитивна оцінка явища «праця». Даний факт пояснюється основною функцією праці - дидактичної, що показує позитивну роль праці.
Праця в мовній свідомості британців володіє такими прототиповими рисами, як робота, прибуток і час. Праця для англійців - це насамперед робота.
Соціолінгвокультурний концепт «праця» являє собою складне ментальне утворення, у складі якого в російській мовній свідомості виділяються наступні компоненти: образний - людина (або інша жива істота), напружено виконує необхідні для життя дії, зазвичай фізичні; понятійний - цілеспрямована діяльність, що вимагає розумового або фізичного напруження, спрямована на виробництво чого-небудь або на досягнення р...
