Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Психологічні Особливості дітей з Неповне сімей

Реферат Психологічні Особливості дітей з Неповне сімей





-7

3-6

7-9

6-8

3

5-7

7-9

4-7

5-7

8-10

7-9

10-13

9-11

4

8-10

10-12

8-11

8-11

11-14

10-13

14-16

12-14

5

11-14

13-15

12-15

12-14

15-18

14-16

17-20

15-17

6

15-18

16-18

16-19

15-17

19-21

17-20

21-23

18-20

7

19-21

19-21

20-22

18-20

22-25

21-23

24-27

21-22

8

22-25

22-24

23-26

21-23

26-28

24-27

28-30

23-25 ​​

9

26-29

24-26

27-30

24-26

29-32

28-30

31-33

26-28

10

29 и больше

27 и больше

31 и больше

27 и больше

33 и больше

31 и больше

34 и больше

29 и больше

Примітка до табліці норм :

В· д - норми для дівчат,

В· м - норма для хлопчіків.

4. На підставі отріманої шкальної ОЦІНКИ робиться Висновок про рівень тривожності випробуваного.

В 

Характеристика рівнів тривожності

Стіні

Характеристика

Примітка

1-2

Стан тривожності випробуваному НЕ властівій

подібний В«надмірній СпокійВ» может мати ї НЕ мати захисно характером

3-6

Нормальний рівень тривожності

Необхідній для адаптації й продуктівної ДІЯЛЬНОСТІ

7-8

Трохи підвіщена трівожність

Часто Буває пов'язана З ОБМЕЖЕНОЮ кілком СИТУАЦІЙ, ПЄВНЄВ сферою життя

9

Явно підвіщена трівожність

Зазвічай носити В«розмітійВ», генералізований характер

10

Дуже висока трівожність

Група ризику



Додаток 2

В  Дослідження самооцінкі за методом Дембо-Рубінштейн

Призначення тесту

Тест призначеня для психологічної діагностікі стану самооцінкі по Наступний параметрах: висота самооцінкі (фон настрою), стійкість самооцінкі (емоційна стійкість), ступінь реалістічності й/або адекватності самооцінкі (при ее підвіщенні), ступінь крітічності, вімоглівості до себе (при зніженні самооцінкі), ступінь задоволеності собою (по прямих и непрямих індікаторах), рівень оптімізму (по прямій и непрямих індікаторах), інтегрованість усвідомленого й неусвідомлюваного р...


Назад | сторінка 15 з 22 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Вплив рівня тривожності на Формування самооцінкі у молодших школярів
  • Реферат на тему: Психологічні Особливості самооцінкі та уровня домагання молодшого школяра ( ...
  • Реферат на тему: Особливості самооцінкі молодших школярів з різнім рівнем Навчальних Успіхів
  • Реферат на тему: Роль самооцінкі в особістісному становленні підлітка
  • Реферат на тему: Розвиток самооцінкі учбових здібностей у підлітків