имулювання активності і самостійності учнів при підготовці питань, у роботі з літературою, позакласній роботі;
розвиток навичок колективної роботи учасників олімпіади;
співпрацю між учнями та учителем;
зацікавленість і бажання вчитися.
Телеконференції p> Ще одним прикладом використання послуг Інтернету в освіті служать телеконференції. У західних країнах, де розвиток телекомунікацій відбувається з деяким випередженням, використання on-line телеконференцій стало одним з основних засобів дистанційного навчання. Телеконференція дозволяє організувати колективну роботу учнів, реалізувати методи ділових ігор, мозкового штурму. Все це стає можливим завдяки реалізації на основі телеконференції віртуального класу. Ця технологія практично невідома в нашій країні: є тільки кілька публікацій і спроба відділу проблем інформатизації освіти ІПІ РАН здійснити курс навчання з використанням телеконференцій. Тим не менш, ця технологія має величезний потенціал для її використання в освіті. p> Підсумки p> На сьогоднішній день вчитель отримав можливість по-новому організованості позаурочну діяльність своїх учнів, використовуючи нові технології. Ще існує багато проблем, як з технічним, так і з методичним забезпеченням для підтримки таких занять, але тим не менше, робота у бік поліпшення вже йде.
Учитель може залучати учнів в пошук нових ідей, матеріалів, актуальних фактів по заданій їм темі, організувати дистанційні олімпіади, проводити телекомунікаційні проекти.
Крім спільних телекомунікаційних проектів у позаурочній діяльності яких навчають можуть самостійно працювати над вдосконаленням своїх знань у цікавить їх області. Для цього в комп'ютерній мережі існує безліч різноманітних курсів для різних категорій учнів, призначених для самоосвіти або навчання під керівництвом викладача (дистанційні курси, про які говорилося раніше). p> Ще однією перевагою інформатизації навчання стане інше ставлення до контролю, до іспитів. Інтерактивна мережа дозволить учням екзаменувати самих себе постійно в спокійній обстановці, використовуючи всілякі форми самотестування. У цьому випадку офіційні іспити перестануть навіювати стільки побоювань і приносити стільки сюрпризів. p> І, нарешті, нові технології не призведуть до ізоляції учнів один від одного. Одна з найважливіших цілей освіти - Навчити дітей працювати в колективі. У деяких найбільш передових навчальних закладах світу Інтернет - технології вже впливають на традиційні відносини учнів між собою та викладачами, сприяючи навичкам колективної роботи.
Самостійне придбання знань, вміння застосовувати отримані знання при вирішенні різноманітних пізнавальних, а також практичних завдань - суть процесу освіти та її результату. Ось чому сучасний освітній процес не може замикатися тільки на уроці, на підручнику, на вчителеві. Необхідна різнобічна пізнавальна діяльність, заснована на використанні різноманітної інформації, що відображає різні точ...
