Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Лідерство як феномен групового розвитку

Реферат Лідерство як феномен групового розвитку





у (аж до неадекватної поведінки, кримінального розвитку). До об'єктивних чинників ефективного керівництва відносяться соціально-економічне становище людини, його статус у суспільстві і отримана освіта. Ще один фактор, який потрібно враховувати, - індивідуально-психологічні особливості людини: одні люди схильні діяти практично завжди виходячи тільки з фактів і застосовуючи логічне мислення, інші дуже часто покладаються тільки на свою інтуїцію. Способи виявлення лідерських здібностей - тестування, вивчення біографії, трудового стажу, підбір студентів для навчання керівників вищої ланки з числа проявили себе на керівних посадах у нижчій ланці (так чинять у ФРН, США). Розвиток лідерства - цілеспрямоване формування і поглиблення відповідних якостей. Для розвитку лідерства використовуються такі процедури:

вироблення особистої мотивованості;

розвиток індивідуальних інтелектуальних і моральних лідерських якостей;

забезпечення соціальної компетентності лідера і його доброзичливості у відносинах з членами групи;

придбання навичок та вміння швидко і правильно оцінювати ситуацію, знати і враховувати особливості, інтереси членів групи;

поєднання в діяльності керівника формального та неформального лідерства;

усунення деструктивного лідерства. Великий збиток діяльності організації приносять деструктивні лідери - лідери груп противників нововведень, розкрадачів власності, товаришів по чарці, хабарників. Методи: індивідуальні бесіди, наближення лідера до керівництва, прояв до нього особливої вЂ‹вЂ‹уваги, призначення його на керівну посаду. Такий спосіб звичайно не викликає хворобливої вЂ‹вЂ‹реакції послідовників, протесту з їхнього боку, так як адекватна оцінка лідерських якостей їх кумира, на їх думку, справедлива. Однак цей метод може бути ефективним лише в тому випадку, коли неформальний лідер готовий змінити свої орієнтації і підпорядкувати свою активність цілям організації. p align="justify"> Висновки.

У цілому з аналізу стилів керівництва необхідно зробити загальний висновок: мистецтво керівництва полягає в зміні стилів, причому найбільш ефективним є гнучкий, динамічний стиль керівництва, послідовно змінюється в залежності від складних управлінських ситуацій. Зазначена типологія стилів аж ніяк не вичерпує різноманіття форм взаємодії людей у ​​спільній колективній діяльності, яка існує в реальному житті. p align="justify"> Виявлення людей з природженими (або сформованими) лідерськими якостями і їх залучень на керівні пости цілком може виходити як з тези, що лідерами народжуються, так і з визнання можливості їх цілеспрямованого сформування. У першому випадку мова йде про виявлення лідерських якостей та їх використання в організаційних цілях, у другому - про притягнення (або переманюванні) на підприємство вже підготовлених і проявили себе лідерів. p align="justify"> Вис...


Назад | сторінка 15 з 17 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Розвиток лідерських якостей у старших школярів
  • Реферат на тему: Сутність лідерства та стилі керівництва
  • Реферат на тему: Взаємозв'язок темпераментальні властивостей і лідерських якостей у студ ...
  • Реферат на тему: Стиль керівництва та його вплив на ефективність діяльності підприємства
  • Реферат на тему: Технології виявлення навичок керівництва