ятили підсумками Декади. На загальношкільної лінійці ми оголосили, яких успіхів досягли учасники Декади, нагородили тих учасників, які показали найкращі результати. p align="justify"> Першим заходом, які ми провели з п'ятикласниками в рамках Декади, була олімпіада. Олімпіада - серйозне випробування, де учням треба було показати свої знання. Нами була розроблена олімпіада з теми В«Learning More about Each OtherВ» (Додаток 6). Завдання були представлені таким чином: учням треба було прочитати текст і виконати завдання по вилученню інформації:
1. Прикрасити підходящого за описом хлопчика;
2. Відповісти на запитання за змістом тексту;
. Вибрати пропозиції, які відповідають змісту тексту;
. Розділити ланцюжок злито написаних слів на окремі слова.
Олімпіада проводилася у письмовій формі. На виконання завдань відводилося 45 хвилин. При виконанні завдань учні були поставлені в рівні умови: вони працювали в один і той же час, з однаковим за обсягом і складності матеріалом. Завдання були підібрані в розрахунку на середнього учня і були оформлені у вигляді тесту, а також мали ігровий характер для того, щоб зацікавити учнів в олімпіаді і тим самим пробудити в них інтерес до неї. p align="justify"> Щоб привернути слабких школярів до участі в олімпіаді, ми включили завдання (прикрасити хлопчика), при виконанні якого, школярі не тільки показували розуміння прочитаного тексту, а й проявили свої творчі здібності (добірка квітів, своє бачення, як зробити картинку яскравіше). Всі завдання були підібрані від простого до складного, для того, щоб зняти напругу, оскільки в цьому віці школярі найбільш сильно переживають невдачі і хочуть бути в числі кращих. p align="justify"> Так як в тексті були незнайомі слова, учням було запропоновано словники, з їх допомогою школярі не тільки зрозуміли текст, але і закріпили вміння працювати зі словником.
З метою прищеплення інтересу до вивчення англійської мови, ми розробили ряд розважальних, але в той же час пізнавальних конкурсів. Конкурси - це той вид позакласної роботи, який найбільше приваблює п'ятикласників, так як в цьому віці їм властиво змагатися, змагатися один з одним або в команді проти іншої команди. Тому учні із задоволенням беруть участь у цих заходах. p align="justify"> Для того, щоб пробудити і розвинути інтерес школярів до правильної вимови, читання слів по транскрипції, ми провели фонетичний конкурс В«Funny SoundsВ» (Додаток 7).
Цей конкурс включав такі завдання:
1. Interesting Sounds
2. Mysterious words
. Funny Tongue Twisters
