ify"> В· По курсу В«Людина і світВ»
В· Класний годину-гра на природознавчу тему В«Живу тобою, моя природаВ»
Так само на цьому етапі проводилася робота з учнями. Для виявлення рівня сформованості екологічної культури молодших школярів було проведено тестування на 3 В«АВ» класі СШ № 2 м. Ошмяни [додаток 2]. Тестування проводилося наприкінці переддипломної практики, після того, як з учнями була проведена цілеспрямована робота з підвищення рівня сформованості екологічної культури. p align="justify">. Контрольний експеримент
Мета: довести необхідність використання екологічного виховання у процесі навчання молодших школярів.
У зв'язку з цим проводилося спостереження з метою виявлення необхідності екологічного виховання, застосовуваних у формуючому експерименті.
.2 Результати та їх аналіз
У ході експериментального дослідження були використані різні методи. На етапі констатуючого експерименту проводилося анкетування з метою виявлення ступеня використання екологічного виховання у процесі навчання. За допомогою анкети [додаток 1] було опитано 12 респондентів. Аналізуючи результати анкети, я з'ясувала, що 90% опитаних систематично використовують екологічне виховання у процесі навчання, 8% - виховують екологічну культуру особистості тільки тоді, коли дозволяє час або потрібно виконати програму, 2% - не використовують таке виховання у навчальному процесі, вважаючи, що цим потрібно займатися в позаурочний час. Не дивлячись на результати, всі респонденти вважають, що виховувати екологічну культуру молодших школярів необхідно, так як молодші школярі мають досить обмежені уявлення про різноманіття дій і вчинків, що виражають турботу про природу або заподіюють їй шкоду. Разом з тим вони цілком розуміють необхідність дбайливого ставлення до природи. Молодші школярі стурбовані поганими вчинками дорослих по відношенню до природи: В«дорослі ріжуть кору дерев, забруднюють ліс банками, скломВ». Тому, починати таке виховання треба саме з раннього шкільного віку. Отримані дані занесені в діаграму:
В
Аналіз документації та додаткової літератури показав, що на сьогоднішній день початкова школа потребує перегляду пріоритетів цілей навчання. Особлива увага приділяється розвиваючої функції навчання та особистості молодших школярів. Велика роль у вирішенні цього завдання належить курсу В«Людина і світВ». p align="justify"> 1 клас. У названому курсі об'єднані біологічні, географічні, обществоведческие і анатомічні знання, що допоможе формувати у молодших школярів уявлення про єдність людини, суспільства і природи, дасть можливість показати дітям як важливо зберегти гармонію у від...
