ожливе, якщо дотримуватись наступні умови:
Створення спеціально підібраної системи ігор-вправ з дидактичним змістом.
Цілеспрямований розвиток наочного мислення повинно здійснюватися протягом усього дошкільного періоду.
Ігри, спрямовані на формування мислення повинні бути різноманітні. p align="justify"> Систему ігрових занять слід включати в усі види дитячої діяльності.
Список літератури
Ануфрієв А.Ф., Костроміна С.М. Як подолати труднощі в навчанні дітей. Психодіагностичні таблиці. Психодіагностичні методики. Корекційні вправи. - М.: Видавництво В«Ось-89В», 1997. - 224 с. p align="justify"> Богдан М.М. Спеціальна психологія. - Владивосток: Вид-во ВГУЕС, 2003. - 220 с. p align="justify"> Богданова Т.Г. Сурдопсіхологія: Учеб. посібник для студ. вищ. пед. навч. закладів. - М.: Академія, 2002. - 203 с. p align="justify"> Варенова Т.В. Корекційна педагогіка: навчально-методичний комплекс для студентів спеціальності В«Соціальна роботаВ». - Мн.: ГІУСТБГУ, 2007. - 112 с. p align="justify"> Волосовець Т.В., Кутеповою Є.М. Організація корекційно-логопедичної роботи в діагностичних групах з дітьми дошкільного віку: Навчально-методичний посібник. Ч. 1. - М.: РУДН, 2007. - 87 с. p align="justify"> Головчиці Л.А. Дидактичні ігри для дошкільників з порушеннями слуху. Збірка ігор для педагогів і батьків. - М.: ТОВ УМІЦ В«ГРАФ ПРЕСВ», 2003. - 160с. p align="justify"> Головчиці Л.А. Дошкільна сурдопедагогика: Виховання і навчання дошкільників з порушеннями слуху: Учеб. посібник для студ. вищ. навч. закладів. - М.: Гуманит. вид. центр ВЛАДОС, 2001. - 304 с. p align="justify"> Головчиці Л.А. Корекційно-педагогічна допомога дошкільнятам з вадами слуху з комплексними порушеннями в розвитку. // Дефектологія. - № 6. 2006. -С.42-48. p align="justify"> Григорович Л.А., Марцинковская Т.Д. Педагогіка і психологія: Учеб. посібник. - М.: Гардаріки, 2003. - 480 с. p align="justify"> Давидов В. В. Психологічний словник. - М.: Педагогіка, 1983 - 201 с. p align="justify"> Ефимкина Р. П. Дитяча психологія. Методичні вказівки. - Новосибірськ: Науково-навчальний центр НГУ, 2000. - 47 с. p align="justify"> Коломінський Я. П., Панько Е. А., Ігумнов С. А. Психічний розвиток дітей в нормі та патології: психологічна діагностика, профілактика та корекція. - СПб.: Пітер, 2004. - 480 с. p align="justify"> Коломінський Я.Л., Панько Е.А. Вчителю про психології дітей шестирічного віку: книга для вчителя. - Москва: Просвещение, 1988. - 190 с. p align="justify"> Кузнєцова Л. В. Основи спеціальної психології. - М.: Видавничий центр В«АкадеміяВ», 2002. - 480 с. p align="justify"> Лубовский В. І., Розанова Т. В., Солнцева Л. І. та ін Спеціальна психологія - 2-е вид., испр. - М.: Видавничий центр В«АкадеміяВ», 2005. - 464 с. p align="justify"> Немов Р.С. Психологія. Т.3, - М.: Вадос., 2001 ...
