Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Функціонування педагогічної системи в умовах авторитарного управління

Реферат Функціонування педагогічної системи в умовах авторитарного управління





ізації російської освіти на період до 2020 року.

Мета програми - створення ефективної системи стимулювання мотивації праці педагогів для активної участі у житті школи.

Завдання програми:

Спонукати педагогів до активізації своїх ресурсов;

Розробити механізми стимулювання результативної діяльності вчителів;

Зацікавити педагогів у співуправління школою;

Створити умови для професійного та особистісного розвитку;

Самореалізація педагогів у професійному середовищі;

Стимулювати в педагогічному колективі потреба в трансляції педагогічного досвіду та подальшого вдосконалення творчих і дослідницьких підходів до педагогічної діяльності;

Виробити зацікавленість педагогів в успішності та продуктивності їх професійної діяльності;

Створити умови для вдосконалення внутрішньошкільного контролю;

Сприяти в соціальний захист педагогів.

Основні напрями програми.


НаправленіеСодержаніе і меропріятіяСрокі Ответственний1. Стимулювання мотивації педагогічних кадрів у професійному та особистісному розвитку у відповідності з сучасними вимогами до якості образованія1.Проведеніе педрад, засідань НМР, науково-практичних семінарів з обговорення науково-методичних основ досягнення високої якості освіти в умовах реалізації Федеральної цільової програми розвитку освіти. 2. Пропагування педагогічних досягнень кращих вчителів школи при підготовці та проведенні відкритих заходів (відкритих уроків для вчителів школи, району, міста, участі у науково-практичних конференціях, семінарах різного рівня, використання портфоліо-технологій, рейтингового моніторингу досягнень вчителів). 3. Забезпечення професійного зростання педагога 4. Матеріальне стимулювання. Щомісяця 3 рази на чверть Згідно з планом підвищення кваліфікації педагогів. Премії за успіхи в работе.Адміністрація, керівники МО Заст. директора з НВР, НМР Адміністрація, Заст. директора з НВР. Діректор2.Діагностіка, самодіагностика і рефлексія рівня професійної кваліфікації та особистісної готовності до роботи в сучасних условіях.1.Отработка методики самодіагностики професійної діяльності вчителя. 2. Участь у проекті В«Медіатека педагогічного досвіду кращих шкіл РосіїВ». 3.Моніторінг якості професійної діяльності педагоговЕжемесячно Щорічно За четвертьДіректор, Заст. директора з НВР. Заст. директора з УВР.3.Обученіе сучасним педагогічним технологіям, ІКТ.1.Іспользованіе комп'ютерних технологій при підготовці та проведенні заняття. 2.Використання всіх сучасних форм перепідготовки вчителів. 3.Изучение та поширення досвіду роботи педагогів щодо застосування сучасних педагогічних технологій. 4.Распространеніе кращого досвіду роботи вчителів з використання комп'ютерних технологій у проц...


Назад | сторінка 15 з 28 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Використання соціально-педагогічних завдань у процесі формування професійно ...
  • Реферат на тему: Розвиток професійної педагогічної компетентності педагогів дитячого саду
  • Реферат на тему: Формування готовності до професійно-педагогічної діяльності у майбутніх реж ...
  • Реферат на тему: Педагогічні умови розвитку творчості майбутніх вчителів у процесі науково-д ...
  • Реферат на тему: Організаційно-педагогічні умови підготовки майбутніх педагогів до роботи з ...