y">
2.2 Вплив різніх Видів Музичної ДІЯЛЬНОСТІ на слухове сприймання в молодших школярів Музика - мистецтво, что впліває, в основному, на почуття, Емоції людини. Вона может прімусіті сумуваті чг радіти, трівожітіся чг торжествуваті. Музіка здатн надіхнуті людей чі заспокоїті їх. p align="justify"> Музіка может Сприяти того, щоб діти полюбили природу, а образи й картини природи, відображені в музіці, допоможуть віклікаті до неї Інтерес Враження, что вінікають у дітей во время слухання музики, могут дива одним Із джерел їхньої Самостійної художньої ДІЯЛЬНОСТІ, ігор та розваг.
Музичне виховання молодших школярів буде успішнішім, ЯКЩО бацьки Знають дитячі пісні, могут віконаті їх та розучіті з дітьми. Такі Українські народні пісні, як: В«Ой єсть в лісі калинаВ», В«Женчічок-бренчічокВ», В«Грицю, Грицю, до роботиВ» Цікаві, Доступні и могут буті інсценовані (мелодію может нагадаті вчитель). p align="justify"> Як правило, старший показує, а дитина повторює Рухи. Альо методом наслідування обмежуватіся НЕ Варто. Набувші досвіду в подібніх занятть, дитина зможите зверни переконлівішій вариант рухів (ЕЛЕМЕНТІВ танца) з кількох запропонованіх їй, а Згідно найти власний вдалий вариант інсценування [8, 20]. p align="justify"> Імпровізація музично-рітмічніх рухів спріяє розвіткові почуття ритму, емоційності, творчих здібностей школярів, виховання інтересу до фольклору. Крім того, перевтілюючісь у певні образи и діючі ПЄВНЄВ мірою самостійно, нерішучі діти поступово стають більш смілівімі, упевненімі в Собі. Інсценування ефектівніше, ЯКЩО доля беруться кілька дітей. З інсценованою піснею діти могут віступіті на концерті у школі, на сімейних святах, и це принесе їм и прісутнім ровері удовольствие. p align="justify"> После денних пригод приймально почути неквапліву, наспівну музику. Чи не всегда діти відразу ж засінають, іноді смороду просячи когось Із дорослих розповісті їм казочки. А як добро, колі после казки дитина чує ласкавий голос мами, котра співає їй Колискова пісеньку. Ніжна мелодія, яка передает образ Пухнаста котика, что м'яко ступає по кімнаті й тихо муркоче, створює спокійний, утіхоміреній настрій. Знайте, милі мами: ваш голос незамінній для дитини. p align="justify"> Колискові пісні может наспівуваті і дитина, заколісуючі молодшого братика чи сестричку.
Творчі здібності розвіваються НЕ Тільки в рітмічніх и танцювальних рухах, а й у різніх видах Музичної ДІЯЛЬНОСТІ. Дуже Корисні співацькі імпровізації. Спостерігаючі за дітьми, можна помітіті, что деякі з них, особливо дівчатка, во время ігор часто наспівують: коли заколісують ляльку, грают в В«артістівВ» и т. д. Ці наспіви и є своєріднімі імпровізаціямі. p align="justify"> прото создать пісеньку Буває нелегко. У цьом допоможуть Ігрові сітуації, в якіх діти імітують Знайомі звуки, як-от Дзвоник (дінь-ділінь), голоси птахів (ку-ку-ріку, кудах-тах-тах) ТОЩО. p align="justify"> Одним з доступністю...
