амостоятельная робота учнів при вивченні історії. - М.: Просвещение, 1964.-231с. p> 3.Амирова С.С. та ін Саморегуляція особистості в процесі навчання// ПЕДАГОГІКА. 1993. № 5.-120 с. p> 4.Бабанскій Ю.К. Оптимізація навчально-виховного процесу. - М.: МИСТЕЦТВО, 1982. - 235 с. p> 5.Баханов К. О. Інноваційні системи, технології та МОДЕЛІ нав-чання истории в школі. Монографія. - Запоріжжя: ПРОСВІТА, 2000. - 362 с. p> 6.Беспалько В.П. Складові педагогічної технології. - М.: ЗНАННЯ, 1989.-314 с. p> 7.Богін В.Г. Нові технології: можливості та результати. - М.: ПЕДАГОГІКА, 2002. - 421 с. p> 8.Булгаков А.В. Позааудиторні форми роботи як фактор динаміки навчальної мотивації та успішності навчання у вузі/А.В. Булгаков// Інновації в освіті. - 2002. - № 4. - С.62-76. p> 9. Вагін А.А. Методика викладання історії в середній школі. - М.: 1984. - 342 с. p> 10.Вяземскій Є.Є., Стрелова О.Ю. Теорія та методика викладання історії: навч. для студ. вищ. навч. закладів. - М.: ВЛАДОС, 2003. - 384 с. p> 11.Гора П. В. Підвищення ефективності навчання історії в середній школі. - М.: Просвещение, 1988. - 208 с. - (Б-ка вчителя іст., Основ Сов д-ви і права, суспільствознавства).
12.Гребенев І.В. Методичні проблеми комп'ютеризації навчання в школі.// Педагогіка - 1994. - № 5. p> 13.Давидов В. В., Рубцов В. В. В«Тенденції інформатизації сучасного освіти В»/ Сучасна педагогіка, № 2, 1990 г.-С.71-79
14.Дайрі Н.Г. Головне засвоїти на уроці. - М.: Просвещение, 1984. - 251 с. p> 15.Дайрі Н.Г. Навчання історії в старших класах середньої школи. - М.: Просвітництво, 1986.-253 с. p> 16.Дербов Л.А. Вступ до вивчення історії. - М.: Вища школа, 1981.-194 с.
17.Дічківська І.М. Інноваційні педагогічні технології: Навчальний посібник. - К.: Академвидав, 2004. - 253 с. p> 18.Запорожец Н.І. Розвиток умінь і навичок учнів у процесі викладання. - М.: Знание, 1984. - 221 с. p> 19. Короткий психологічний словник. - М.: Наука, 1985.-321 с. p> 20.Колосков А.Г. Актуальні питання методики навчання історії в середній школі. - М.: Просвещение, 1984 - 425 с. p> 21.Матеріали XII міжнародної конференції-виставки В«Інформаційні технології в освіті В». Збірник праць. Частина III. М.: МІФІ, 2002. p> 22. Методика навчання історії в середній школі. У 2-х ч. - М.: Знание, 1979. - 230 с. p> 23.Морозова Н.Г.Учітелю про пізнавальному інтересі. - М.: Знание, 1979. - 69с. p> 24.Рахманова І.П.Воспітаніе і розвиток учнів у навчанні історії. - М.: Просвещение, 1969.-105с
25.Станкевіч В.А. Методика викладання історії в середній школі// Викладання історії в школі - 1987 - № 4 305 с. p> 26.Степаніщев А.Т. - Методика викладання та вивчення історії: навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів: в 2 р. - М.: ВЛАДОС, 2002. - гл.2 - 208с.
27. Тализіна Н.Ф. Управління процесом засвоєння знань. - М.: Просвещение, 1990. - 310 с. p> 28.Шадріков В.Д.Познавательние процеси і здібності в навчанні. - М.: Освіта, 1990. -154с. br clear=all>
[1] Вяземський Є.Є., Стрелова О.Ю.Теорія та методика викладання історії: навч. Для студ. вищ. Учеб. закладів. - М.: ВЛАДОС, 2003.-384с.
[2] Степанищев А.Т.Методіка викладання та вивчення історії: навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів: у 2 г.-М.: ВЛАДОС, 2002.-гл.2-208с.
[3] Гора П.В.Повишеніе ефективності навчання історії в середній школі. - М.: Просвещение, 1988.-208с. /Span>
[4] Дічківська І.М. Інноваційні педагогічні технології: Навчальний посібник. - К.: Академвидав, 2004. - С.105
[5] Короткий психологічний словник. - М.: Наука, 1985.-С.148
[6] Степанищев А.Т. - Методика викладання та вивчення історії: навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів: в 2 р. - М.: ВЛАДОС, 2002. - Гл.2-С.23. /Span>
[7] Гора П. В. Підвищення ефективності навчання історії в середній школі. - М.: Просвітництво, 1988.-С.50. /Span>
[8] Станкевич В.А. Методика викладання історії в середній школі// Викладання історії в школі - 1987 - № 4.-С.18-19.
[9] Там ж.-С.24. /Span>
[10] Вяземський Є.Є., Стрелова О.Ю. Теорія і методика викладання історії: навч. для студ. вищ. навч. закладів. - М.: ВЛАДОС, 2003. - С.66. /Span>
[11] Гора П. В. Підвищення ефективності навчання історії в середній школі. - М.: Просвітництво, 1988.-С.57. /Span>
[12] Там же. - С.58. /Span>
[13] Бабанський Ю.К. Оптимізація навчально-виховного процесу. - М.: МИСТЕЦТВО, 1982. - С.147. /Span>
[14] Морозова Н.Г.Учітелю про пізнавальному інтересі. - М.: Знание, 1979.-С.28. /Span>
[15] Александров А.І.Самостоятельная робота учнів при вивченні історії. - М.: Просвещение, 1964.-С.32. /Span>
[16] Дайрі Н.Г. Головне засвоїти на уроці. - М.: Просвещение, 1984.-С.84. /Span>
[17...
