мства (наприклад, збільшення обсягів виробництва) при обмеженості відповідних підприємству трудових ресурсов. Соціальна ефективність забезпечується реалізацією системи заходів, спрямованих на задоволення соціально - економічних очікувань, потреб та інтересів працівників підприємства. p align="justify"> При плануванні потреби підприємства в персоналі рекомендується здійснити наступні заходи:
визначити фактори, що впливають на потребу в персоналі (стратегія розвитку підприємства, кількість вироблюваної продукції, застосовувані технології, динаміка робочих місць і т.д.). При цьому виділяються наступні категорії персоналу: робітники (в т.ч. кваліфіковані робітники основних професій і допоміжні), службовці (включаючи керівників різноманітних рівнів), технічний персонал;
провести аналіз наявності необхідного підприємству персоналу;
визначити якісну потребу в персоналі (виявлення професійно - кваліфікаційних вимог і аналіз здібностей працівників, необхідних для виконання виробничої програми);
визначити кількісну потребу в персоналі (прогноз загальної потреби в персоналі, оцінка руху персоналу). p align="justify"> Для залучення, відбору та оцінки необхідного підприємству персоналу доцільно здійснити наступні заходи:
оптимізувати співвідношення внутрішнього (переміщення всередині підприємства) і зовнішнього (прийом нових співробітників) залучення персоналу;
розробити критерії відбору персоналу;
розподілити нових працівників по робочих місцях. p align="justify"> Для організації робіт по керівництву персоналом рекомендується:
визначити зміст робіт на кожному робочому місці;
прагнути до створення більш сприятливих умов праці;
визначити принципи та розробити чітку систему оплати праці;
проводити оперативний контроль за роботою персоналу;
здійснювати короткострокове планування професійно-кваліфікаційного розвитку персоналу. p align="justify"> З метою підвищення кваліфікації персоналу та його перепідготовки рекомендується здійснювати:
планування заходів щодо забезпечення рівня кваліфікації працівників, відповідного їх особовим можливостям і виробничої необхідності;
вибір форми навчання працівників при підвищенні кваліфікації (з допомогою працівників структурного підрозділу підприємства, що відповідає за роботу з кадрами, або у відповідному освітньому закладі, організоване і неорганізоване, з відривом або без відриву від виробництва і т.д .);
роботу щодо організації підвищення кваліфікації та перепідготовки персоналу на підприємстві;
планування кар'єри та інших форм розвитку і реалізації здібностей працівників;
визначення принципів, ф...
