звинення мови, а саме вивчали порушення складової структури слова. На базі спеціального дошкільного закладу була проведена корекційна логопедична робота з обстежуваної групою дітей. Дослідження показало наявність яскраво виражених порушень складової структури слова у дітей із загальним недорозвиненням мови. У результаті корекційної роботи виявлені порушення складової структури слова були компенсовані.
Таким чином, мета дослідження досягнута, гіпотеза доведена.
Бібліографічний список
1.Божовіч, Л. І. Вибрані психологічні праці. Проблеми формування особистості.- М.: МПА, 1995. - 194 c.
2.Виготскій, Л. С. Вибрані психологічні дослідження.- М., 1956. - 56 с.
.Виготскій, Л. С. Мислення і мова.- М., 1974. - 123 с.
.Виготскій, Л. С. Основи дефектології.- М., 1982. - 195 с.
.Гальперін, П. Я. Методи навчання і розумовий розвиток дитини.- М., 1992. - 56с.
.Гвоздев, А. Н. Питання вивчення дитячої мови.- М., 1961. - 143 с.
.Гвоздев, А. Н. Засвоєння дітьми звукової сторони російської мови.- СПб., 1995. - 12 с.
.Глухов, В. Л. Особливості творчої уяви у дітей дошкільного віку із загальним недорозвиненням мови.- М., 1985. - 213 с.
.Голубева, Г. Г. Логопедична робота з подолання порушень фонетичної сторони мовлення у дошкільників із затримкою психічного розвитку: автореф. дис.... Д-ра пед. наук; С - Петербург. держ. пед. ун-т.- СПб., 1996. - 36 с.
. Гордина, М. В. Про різних функціональних одиницях мови.- М., 1980. - 67с.
. Граудина, Л. К. Міськевич Г.І. Теорія і практика російської інтонації.- М., 1990. - 98с.
. Гуровец, Г. В. Давидович, Л.Р., Медико-педагогічна характеристика складних форм патології мови.- СПб., 1986. - 58с.
. Гуровец Г. В. Маєвська, С. І. Навчання і виховання дітей з порушеннями мови.- М., 1982. - 78с.
. Денисова Н. Е. Експрес-діагностика дітей першого року навчання, які мають проблеми мовного розвитку.- М., 1998. - 85с.
. Гвоздьов, А. Н. Диференціальна діагностика мовних розладів у дітей дошкільного та шкільного віку.- СПб., 1998. - 89с.
. Дурова, Н. В. Формування фонематичного сприйняття у дітей 5-го року життя в дитячому садку.- М., 1984. - 115с.
. Єрмакова, І. І. Корекція мови і голосу у дітей та підлітків.- М., 1996. - 216с.
. Есечко, Л. Б. Особливості оволодіння звуко-складовим складом слова учнів із загальним недорозвиненням мови.- М., 1971. - 44с.
. Есечко, Л. Б. Формування правильного складового складу слова у вимові дітей із загальним недорозвиненням мови в підготовчому класі.- М., 1974. - 3с.
. Ефименкова, Л. Н. Формування мови дошкільнят.- М., 1981. - 5с.
. Жаренкова, Г. І. Розуміння граматичних відносин дітьми із загальним недорозвиненням мови.- М., 1961. - 123с.
. Жинкін, Н. І. Порушення мовлення у дошкільників.- М., 1972. - 55с.
. Захаров, В. П. Застосування математичних методів у соціально-психологічних дослідженнях.- СПб., 1985. - 214с.
. Земан, М. Розлади мови в дитячому віці.- М., 1962. - 96с.
. Зиндер, Л.В. Загальна фонетика.- М., 1979. - 79с.
. Іншакова, О. Б. Посібник для логопеда.- М., 1998. - 8с.
. Калмикова, І. Р. Таємничий світ звуків.- М., 1998. - 57с.
. Карпова, С.Н. Усвідомлення словесного складу промови дошкільнятами.- М., 1990. - 87с.
. Каші, Г.А. Виправлення недоліків мовлення у дошкільників. М, 1971.
. Коноваленко, В. В., Коноваленко, С. В. Формування зв'язного мовлення і розвиток логічного мислення у дітей старшого дошкільного віку з ОНР.- М., 2001. - 255-261с.
. Секачев, В. Ю. Корекційно-педагогічна робота в дошкільних закладах для дітей з порушеннями мови; під ред. Гаркуша, Ю.Ф.-М.:Секачев, В. Ю, 2000. - 91с.
. Костроміна, С. Н., Нагаєва, Л. Г. Як подолати труднощі в навчанні мови. Серія «Практична психологія» - М., 2001. - 31с.
. Кравченко, І. А. Ігри та вправи зі звуками та словами. М., 1999. - 66с.
. Лалаева, Р. І. Порушення мовлення у дітей із ЗПР.- СПб., 1992. - 43с.
. Левіна, Р. Є. Недоліки мови і письма у дітей. М., 1965. - 15с.
. Леонтьєв, А. А. Основи психолінгвістики.- М., 1999. - 61с.
. Волкова, Л. С. Навчальний посібник з логопедії.- М., 1995. - 52с.
. Лопухіна, І. С. Логопедія - мова, ритм, рух.- СПб., 1997. - 9с.
. Лупандін, В. І. Психологія дитини дошкільника.- СПб., 1997. - 91с.
. Лурія, А.Р. Мова і свідомість.- М., 1979. - 13с.
Додаток 1
Конспект логопедичного заняття з формування словника і граматичного ладу мови на тему: «Наш дім»
Мета: Формування словника і граматичного ладу мови.
Корекційно-освітні завдання:
