ологій, технічних засобів навчання, використанням на заняттях дидактичного та наочного матеріалів.
Програма театральної студії «Експеримент» являє собою вступний курс для школярів середнього віку (вік 10-14 років) з вивчення основ театру. Термін реалізації програми - 2 роки. Виконання програми розраховано на 144 навчальних години на рік. Заняття в групах першого і другого року навчання проводяться 2 разів на тиждень по 2 академічні години, тобто 4:00 на тиждень. Кількість учнів у групах - 12-15 чоловік.
Форми проведення занять:
- фронтальна - одночасна робота з усіма учнями;
індивідуально-фронтальна - чергування індивідуальних і фронтальних форм роботи;
групова - організація роботи в групах;
індивідуальна - індивідуальне виконання завдань, вирішення проблем, робота над роллю зі сценарієм.
Реалізуючи потреби учнів, пропонований курс формує уявлення про специфіку театрального мистецтва, власних можливостях в даній області, забезпечує умови для виховання та розвитку художнього смаку за допомогою освоєння різних пластів людської культури. Програма не ставить своїм завданням підготовку школярів у театральні вузи, а переслідує ширшу мету: поліхудожнього розвиток особистості, здатної до Багатоплощинний сприйняття світу і володіє широким діапазоном здібностей, у тому числі і спеціальних акторських, які виявляються, тренуються і розвиваються за допомогою комплексних завдань при акценті на провідні універсальні здібності.
Основним стрижнем програми є процес моделювання театрального образу через різноманітні грані його живого втілення. Так програма театральної студії «Експеримент» включає в себе елементи:
руху - як засобу освоєння зовнішнього простору;
голосу-інтонації - смислової системи, що відбиває духовний стан людини;
зображення - як процесу бачення світу і здатності передавати це бачення через конкретні образи;
дії - як процесу зміни, перетворення світу і себе в цьому світі;
тексту - як основи інтерпретації, особистісного начала в прочтении-изображении-движении-интонировании-действии-сочинении. В якості тексту в даному випадку виступають: музика різних стилів, епох і жанрів, відібрана за принципом емоційно-образного змісту і розрахована на особистісне прочитання з урахуванням переведення в пластичну візуальну мірність; поезія XX століття; твори образотворчого мистецтва тощо Занурення в різнолике простір людської культури через співавторство, співтворчість і реалізацію себе в іншому створює умови для духовного збагачення особистості, розвиваючи її універсальності, оскільки тільки через конкретну особистість відбивається універсальність інших індивідів, з якими вона вступає в пряме і непряме спілкування.
Основними принципами побудови програми є:
. Принцип діяльного освоєння мистецтва через його форму.
. Принцип багатомірного і різноманітного прояву особистості.
. Принцип взаємозв'язку сприйняття і продуктивної творчої діяльності на основі методу «енергетичних переміщень».
. Принцип формування власної індивідуальності через пізнання і втілення іншої особистості.
. Принцип формування цілісного художнього свідомості.
Одним з найважливіших завдань методики виховання актора в театральній студії «Експеримент» є оволодіння майже нормальним людським самопочуттям і поведінкою, що дозволяє на сцені мислити, діяти і відчувати за тими ж законами, за якими мислить, діє і відчуває кожна людина в реальному житті. На сценічному майданчику - незвичайні умови життя: вигадка, публічне творчість, спеціальні його завдання, турбота, щоб все було видно і чутно. Завдання педагога студії - навчити акторів поводитися в цих умовах зазвичай, по органічним законам життя. У цьому весь сенс навчання акторській майстерності.
Майбутні актори повинні в собі виховати здатність приводити себе в правильне сценічне самопочуття, а це - натренована здатність в потрібний час почати «діяти» відповідно до заданого матеріалом етюду і ролі. Творче стан складається з ряду взаємозалежних один з одним елементів або ланок, які разом складають необхідні умови для сценічної дії. Цими елементами є:
сценічне увагу;
вільний від зайвої напруги тіло (свобода м'язів);
податлива фантазія і уява;
сценічна віра в правду вимислу;
ставлення, оцінка факту;
спілкування.
Розвитку акторської психотехніки в студії приділяється особли...
