іативний залишок ,? який стилістично образно відображає зміст інваріанта і дає можливість автору донести до читача своє світовідчуття ,? розкривши зміст універсалії в найбільш конкретизированном вигляді.? Варіативний залишок необхідний для найбільш адекватного сприйняття читачем чуттєвої реакції автора на навколишній світ і ,? відповідно ,? найбільш точного уявлення універсалії.?
Мовна реалізація універсалії визначається її зв'язком з логічним ,? психологічним і соціологічним факторами.? Логічний фактор визначає зміст понять ,? складових универсалию на першому рівні (сенс).? Психологічний фактор характеризує другий рівень (систему) ,? де процес пізнання отримує вербальну специфіку ,? Розрізняють вираз універсалії в конкретних сонетах ,? в яких універсалія заломлюється в трьох типах лексики :? конкретизує ,? асоціативної і синтезує.? Конкретизує лексика розкриває универсалию :?
) або шляхом називання окремих її сутностей ,? де слово ідентифікує або сам об'єкт ,? або абстрактні від нього властивості ;?
) або шляхом уречевлення властивості ,? коли відбувається співвіднесення універсалії нема з чином реально існуючого об'єкта ,? а з образом розумової абстракції.?
Асоціативна лексика ідентифікує универсалию з системою відносин ,? в якій сприймається об'єкт.? Синтезуюча лексика передає универсалию або в її чуттєво-експресивної виразності ,? або в логічній.? Соціологічний фактор характеризує третій ,? тобто речовий ,? рівень (текст) ,? де в залежності від характеру мовної ситуації вираз універсалії в її смисловому аспекті відбувається через різні семантичні компоненти тексту :? при мікротематіческой мовної ситуації -? через інваріант ,? при тематичної -через семантичне ядро ??,? при макротематіческой -? через центральну ланку ,? при текстологічної -? через смисловий вузол.? [49 ,? c.? 56]
У сонетах У.? Шекспіра універсалія «Почуття» розкривається в різних типах мовної ситуації ,? реалізація яких відбувається через різні відрізки тексту.?
У структурному відношенні мінімальної смисловиразітельной одиницею мікроматіческой мовної ситуації є ,? як зазначалося ,? речовий комплекс ,? тому мікроматіческая мовна ситуація дорівнює мовному комплексу.? У зв'язку з тим,? що сонет за своєю формальнограмматіческой організації відповідає мовному комплексу ,? мовна ситуація в кожному окремо взятому сонеті є мікроматіческой.? При об'єднанні кількох мовних комплексів в єдине смислове ціле формується тематична мовна ситуація ,? складається з тих мікротематіческіх мовних ситуацій ,? які складають її змістовну сутність.? Кілька мовних ситуацій тематичного характеру утворюють макротематіческую мовну ситуацію ,? а об'єднання двох і більше мовних ситуацій макротематіческого плану створює текстологічну мовну ситуацію ,? яка найбільш повно охоплює чуттєвий цикл сонетів ,? перетворюючи його в завершене як у структурному ,? так і в смисловому відношенні художній твір.?
Таким чином ,? при членуванні тексту на складові його мовні ситуації ,? відповідні його різним чуттєво-дійсним відрізкам ,? виникає наступна смислова послідовність :?
) мікротематіческая мовна ситуація ;?
) тематична мовна ситуація (рівна декільком мікротематіческім мовним ситуацій (PC)) ;?
) макротематіческая мовна ситуація (рівна декільком тематичним PC);?
) текстологічна мовна ситуація (рівна декільком макротематіческім PC).? Кожна з мовних ситуацій в даній послідовності розкриває поняття в більш широкому смисловому плані ,? ніж попередня.? [14, c. 69]
Кожен катрен ,? як зазначалося ,? має свою смислову заданість.? Перший катрен ,? будучи вводить ,? має чітку смислове заданість для всього сонета ,? тому ми називаємо його початковим ,? або зачином.?
Початковий катрен є тим емоційним фоном ,? шляхом створення якого автор висловлює своє ставлення до об'єкта чуттєвої оцінки з метою формування у читача установки на сприйняття змісту сонета.? Так ,? наприклад ,? в зачині сонета 56 автор говорить про те ,? що сила любові неугасимий і від любові не може наступити пересичення ,? і тим самим сприяє сприйняттю читачем того почуття ,? яке рухає автором в процесі створення сонета:?
love ,? renew thy force ,? be it not said Thy edge should blunter be than appetite,? but today by feeding is allayed,? sharp ned in his former might.? (56)
Зачин включає в себе три аспекти.?.? Семантично він розкриває характер чуттєвої реакції автора ,? іншими словами,? він наповнений тим почуттям ,? яке автор прагне донести до читача.? Наприклад ,? зачин сонета 92 передає переконаність поета в тому ,? що життя закінчується ,? як тільки...
