лата навчання, витрат на відрядження оплачуються установою. Витрати на відрядження включають: вартість проїзду до навчального закладу та назад; вартість проживання в гуртожитку. За час навчання працівнику нараховується середня місячна заробітна плата.
У практиці Товариства ВАТ «Таттелеком» Альметьевский ЗУЕС Азнакаевскій РУЕС »склалися дві форми внутрішньофірмового навчання персоналу підприємства: на робочому місці і поза робочим місцем. Внутрішнє навчання проводиться на території ВАТ «Таттелеком» Альметьевский ЗУЕС Азнакаевскій РУЕС », зовнішнє - з виїздом в спеціальну організацію, що займається навчанням персоналу. Кожен з цих двох видів навчання дозволить організувати процес навчання без відриву від роботи або таким чином, що б час, на який працівники виявилися відірваними, було мінімальним, ще одна перевага внутрішнього навчання - це те, що підприємству не доводиться оплачувати за будівлю навчального центру. Вибір зовнішнього навчання ж, навпаки, відриває персонал від роботи, але це можна розглянути і з позитивного боку. Зміна обстановки і види діяльності (з виконанням прямих обов'язків на навчання) може послужити відпочинком для працівників організації.
З погляду напрямків у навчанні можна виділити п'ять основних ситуацій (таблиця 2.4.)
Таблиця 2.4.- Класифікація форм навчання у ВАТ «Таттелеком Альметьевский ЗУЕС Азнакаевскій РУЕС»
Місце організації обученіяВнутрі предпріятіяВнешній поставщікВне предпріятіяГрупповое обученіеС відривом від работиЗакритие семінари, курсиЗакритие семінари, курсиОткритие семінари, курси, конференцііБез відриву від работиТехніческая учебаКурсиКурсиІндівідуальное обученіеС відривом від работиОбразовательние програми, стажіровкаБез отриваТехніческая навчання, ротація, стажування, наставництво, самонавчання , в тому числі за допомогою комп'ютері, дистанційне обученіеСамообученіе за допомогою комп'ютера, дистанційне навчання, консультірованіеОбразовательние програми
У ВАТ «Таттелеком» Альметьевский ЗУЕС Азнакаевскій РУЕС »використовують як внутріфірмове навчання, так і зовнішнє.
Внутріфірмове навчання характеризується безпосередньою взаємодією зі звичайною роботою в звичайній робочій ситуації. Таке навчання здійснюється в різних формах. Визначальною ознакою є те, що навчання організовано і проводиться спеціально для даної компанії і тільки для її співробітників. Таке навчання може передбачати запрошення зовнішнього викладача для задоволення конкретних потреб у навчанні співробітників організації, а може і проводитися своїми силами.
) Наставництво. Це форма взаємодії більш досвідченого співробітника - наставника з менш досвідченим - учнем співробітником. Вона відрізняється від звичайного індивідуального навчання на робочому місці тим, що одночасно з навчанням обучаемому даються додаткові права та відповідальність. Навчання при цьому йде паралельно з процесом розширення обов'язків учня співробітника. Даний метод вимагає особливої ??підготовки й складу характеру від наставника, яким практично неможливо стати за розпорядженням зверху.
Основними цілями наставництва є: передача знань; передача навичок; зміна поведінки; передача елементів корпоративної культури; ріст і розвиток потенціалу наставляти; ефективне використання потенціалу наставника; поліпшення комунікації.
Система внутрішньофірмової підготовки може бути ефективною тільки в тому випадку, якщо буде проаналізовано існуючий стан, оцінена перспектива і сформований образ бажаного майбутнього, спрогнозовані зміни, підготовлені проекти зміни, визначені терміни і витрати. Розглядаючи специфіку підходів внутрішньофірмового навчання можна виділити два напрямки: традиційне і інтегроване.
Безсумнівно, «плюсів» у внутрішньофірмового навчання багато, але є й очевидні «мінуси». Наприклад: учасники зустрічаються тільки з працівниками цієї організації, учасники можуть бути відкликані простим повідомленням, у зв'язку з виробничою необхідністю вирішити виниклі виробничі проблеми, а також неохоче обговорюються деякі питання відкрито і чесно в середовищі своїх колег або в присутності керівника.
) Навчання поза організації. Включає всі види навчання за межами самої роботи. Таке навчання проводиться зовнішніми навчальними структурами і, як правило, поза стінами організації. Основними видами навчання поза організації є: лекції (презентація); семінари, конференції; тренінги; ділові ігри; курси; самонавчання;
Вибираючи з різноманіття форм навчання необхідно завжди звірятися з цілями: чого хоче організація досягти, відправляючи свого співробітника на семінар, тренінг, конференцію і т.д.
) Лекція (презентація). Пасивний метод навчання, використовується для викладу теоретичних і мет...
