овнішня інфраструктура і персонал, новачок неминуче потрапляє в якійсь мірі в незнайому йому ситуацію. p align="justify"> Цілі - формування позитивного ставлення до організації; забезпечення розуміння принципів функціонування компанії; прояснення вимог і очікувань з боку компанії, забезпечення розуміння принципів функціонування відділу, внутрішніх та зовнішніх комунікацій відділу; формування командного духу і лояльності.
4. Введення в посаду.
Цей етап включає в себе ознайомлення з цілями і завданнями нового співробітника, з процедурами і правилами, а також встановлення відносин з колегами. Інструментами даного етапу є Положення про відділ, Посадова інструкція співробітника, складений план введення в посаду, оцінний лист, затверджені в компанії регламенти і правила. p align="justify"> Реалізацію цієї функції бере на себе наставник або безпосередній керівник.
5. Дієва адаптація.
Даний етап полягає в пристосуванні новачка до нового статусу і значною мірою обумовлюється його включенням в міжособистісні стосунки з колегами. У рамках цього етапу потрібно дати можливість співробітникові активно діяти в різних сферах, перевіряючи на собі і апробируя отримані знання про організацію. Менеджер з персоналу має на даному етапі надавати максимальну підтримку новому співробітнику, регулярно разом з ним проводити оцінку ефективності його діяльності та особливостей взаємодії з колективом. p align="justify"> 6. Функціонування.
Цей етап характеризується поступовим подоланням виробничих і міжособистісних проблем і переходом до стабільної роботи. Як правило, при В«стихійноїВ» адаптації цей етап настає після року або навіть півтора років роботи. Якщо ж процес адаптації регулювати, то достатньої ефективності можна чекати вже через кілька місяців роботи нового співробітника. p align="justify"> Таке скорочення адаптаційного періоду здатне принести вагому фінансову вигоду, особливо якщо в організації залучається велика кількість персоналу.
Дуже важливо на етапах В«Ознайомлення і загальна орієнтаціяВ», В«Введення в посадуВ», В«Дієва орієнтаціяВ» і В«ФункціонуванняВ»:
- забезпечити ефективну роботу з наставником;
- контролювати дотримання програми адаптації;
- забезпечити відвідування співробітником запланованих програм навчання;
- забезпечити нового співробітника всім необхідним для швидкого звикання до виконання своїх професійних обов'язків.
7. Завершення.
На етапі завершення важливо отримати зворотній зв'язок від всіх у...
