високий професійний рівень і прагнення до постійного поповнення своїх знань;
В· принциповість і вимогливість;
В· чуйність;
В· ерудиція;
В· соціальна відповідальність тощо
Розрізняють такі позиції педагога:
В· соціальну;
В· професійну.
Соціальна позиція педагога складається з системи його поглядів, переконань і ціннісних орієнтацій. Професійна позиція - ставлення до педагогічної професії, цілей і засобів педагогічної діяльності. Педагог може виступати в якості інформатора, друга, диктатора, порадника, прохача, натхненника і т.д. Кожна з цих професійних позицій може давати і позитивний, і негативний ефект залежно від особистості педагога, від його соціальних позицій.
В останні роки все ширше використовується і розробляється поняття педагогічної культури . Однак педагогічна культура ще не гарантує успіху в здійсненні педагогічної діяльності. У В«живомуВ», реальному педагогічному процесі професійне проявляється в єдності з загальнокультурними і моральними проявами особистості педагога. Єдність усіх цих проявів утворює гуманітарну (загальну) культуру педагога.
Тому найвищі результати у педагогічній діяльності пов'язані з подоланням професійної обмеженості, здатністю розглядати професійні питання з самих широких філософсько-методологічних і соціально-культурних позицій.
Гуманітарна культура педагога - це сукупність особистісних та професійних якостей, а також цінностей, орієнтацій і вмінь.
Професіоналізм фахівця, пов'язаний з конкретною професією, описується через поняття професійної компетентності.
Компетентність - володіння людиною здатністю і умінням виконувати певні трудові функції. Коли говорять про професійний виконанні праці, завжди мають на увазі здійснення його на високому рівні. Компетентність - індивідуальна характеристика ступеня відповідності вимогам професії. Судити про компетентність можна за характером результату праці людини.
Професійна компетентність є одним із суб'єктивних факторів педагога. Поняття професійної компетентності педагога висловлює особисті можливості вчителя, що дозволяють йому самостійно і досить ефективно вирішувати педагогічні завдання. Таким...
