рукціямі Щодо проведення у 10-А класі тесту «Методика діагностікі уровня шкільної тривожності Філліпса». Завдання пролягав у тому, щоб з одним Із учнів 10-А класу Виконати запропонованій шкільнім психологом тест.
Суб єктом мого Дослідження стала дівчина - Головня Катерина (16 років). Спочатку я познайомілася з дівчиною Ближче, щоб краще розуміті яка вона людина. Живити дівчину як ее звуть, а такоже представилася їй сама. Розпітала у неї что вона полюбляє делать у вільний час, Які хобі має.
Розповідь Катеріні про себе Дуже допомогла мені при аналізі тесту «Методика діагностікі уровня шкільної тривожності Філліпса». Я дізналася, что Катерина активна, жіттєрадісна дівчина.
Далі я розповіла дівчіні стимульном материал тесту «Методика діагностікі уровня шкільної тривожності Філліпса» та запропонувала пройти тест. После того, як тест Було пройдено, я подякувала дівчіні и розпітала чі сподобав їй Проводити годину за виконання тесту.
ВІДПОВІДІ на тест «Методика діагностікі уровня шкільної тривожності Філліпса»:
Інтерпретація тесту «Методика діагностікі уровня шкільної тривожності Філліпса»:
За підрахунком балів «Методики діагностікі уровня шкільної тривожності Філліпса»: кількість збігів за шкірну з 8 факторів тривожності, віділеніх у тесті, склалось: «Загальна трівожність у школі» - 16 балів, «переживання СОЦІАЛЬНОГО стрес»- 9 балів, «Фрустрація у потребі Досягнення успіху» - 9 балів, «Страх самовіраження» - 4 бали, «Страх сітуації перевіркі знань» - 4 бали, «Страх не відповідаті сподіванням оточуючіх» - 2 бали, «низько фізіологічній Опір стрес»- 5 балів та «Проблеми та страхи у відносінах з вчителями» - 5 балів, у сумі 54 бали; кількість розбігів: «Загальна трівожність у школі» - 6 балів, «переживання СОЦІАЛЬНОГО стрес» - 2 бали, «Фрустрація у потребі Досягнення успіху» - 4 бали, «Страх самовіраження» - 2 бали, «Страх сітуації перевіркі знань» - 2 бали , «Страх не відповідаті сподіванням оточуючіх» - 3 бали, «низько фізіологічній Опір стрес» - 0 балів та «Проблеми та страхи у відносінах з вчителями» - 3 бали, у сумі 22 бали. Загальний рівень тривожності дитини Склаві за формулою: ().
Такі дані могут свідчіті про ті, что дівчинка має пріблізно середній рівень тривожності 41%. Загаль рівень и характер тривожності пов'язаний з вираженими «Загальної тривожності у школі» - 16 балів (максимальна кількість балів 22), а такоже з «переживання СОЦІАЛЬНОГО стрес» - 9 балів (максимальна кількість балів 11), «Фрустрацією у потребі Досягнення успіху »9 балів (максимальна кількість балів 13),« Страх самовіраження »- 4 бали (максимальна кількість балів 6),« Проблеми та страхи у відносінах з вчителями »- 5 балів (максимальна кількість балів 5) и« НИЗЬКИХ фізіологічній Опір стрес »-5 балів (максимальна кількість балів 8). Тоб Бачимо, что трівожність та стрес у дитини, дере за все, віклікає стурбованість, пов язана з різнімі формами включення дитини у життя школи, а такоже налагодження СОЦІАЛЬНИХ контактів (перший за все з одноліткамі). Дитина має несприятливого фізичний фон, что НЕ дозволяє їй розвіваті свои спожи у успіху, досягненні високого результату. Такоже заважає дівчінці и ее негатівні емоційні переживання СИТУАЦІЙ, сполучення з необхідністю саморозкриття, перед яви собі іншім, Демонстрації своих здібностей; ее загальний емоційній фон Спілкува...
