рішень.
- заперечення будь-яких обмежень своєї особистості, активне прагнення до діяльності
Висновок
Сім'я - це головний інститут виховання дитини, оскільки в ній він знаходиться протягом значної частини свого життя. Саме в родині закладаються характер і особистість дитини.
Неповна сім'я являє собою групу найближчих родичів, яка складається з одного батька з одним або кількома дітьми неповнолітнього віку. На сьогоднішній день розпад сім'ї є гострою проблемою сучасного суспільства. Статистичні дані показують, що останнім часом чисельність дітей дошкільного віку, що виховуються в неповних сім'ях, де вихователем є мати, різко збільшилася. Практика показує, що життя й умови виховання дитини в неповній сім'ї істотно відрізняються від життя дитини в повній сім'ї. Крім матеріальних труднощів, які постійно присутні в неповних сім'ях, самотні матері не в змозі одночасно реалізувати материнську і батьківську позиції. Такі умови життя дитини впливають на особистісне його розвиток.
Неповні сім'ї утворюються з кількох причин:
народження дитини поза шлюбом;
смерть одного з батьків;
розірвання шлюбу;
роздільне проживання батьків.
Звідси виділяють типи неповних сімей: позашлюбна, осиротіла, розведена, розпалася. Крім того, поділяють батьківську і материнську сім'ї.
Материнські сім'ї займають більшість серед неповних сімей. Виховання дітей у такій сім'ї має ряд особливостей. Через відсутність одного з батьків, іншому доводиться вирішувати матеріальні та побутові проблеми сім'ї. Крім того, залишилися батьки необхідно заповнювати нестачу виховного впливу, що виник в даній ситуації.
Одночасно встигати вирішувати всі поставлені завдання - справа не проста. Тому в більшості випадків неповні сім'ї стикаються з різними проблемами матеріального, побутового, педагогічного характеру.
Утретє одного з батьків сприяє виникненню хворобливих переживань, який впливають на психологічний клімат у сім'ї. Великий відсоток неповних сімей утворюється з причини відходу батька. У таких випадках матері досить важко стримувати свої негативні емоції по відношенню до колишнього чоловіка, а її роздратування і невдоволення часто несвідомо виливається на спільну дитину. Буває і навпаки, коли мати акцентує увагу на дитину, як на безневинну жертву. Вона намагається заповнити недолік батьківської турботи та піклування, оточуючи дитини надмірної ласкою. І в тому і в іншому випадках виховна атмосфера сім'ї сильно спотворюється, що в результаті негативно позначається на розвитку дитини, каклічності.
Велике значення має той факт, що відсутність одного з батьків позбавляє можливості дитини повноцінно формувати в собі стереотип поведінки своєї статі. Наприклад, відсутність в сім'ї батька сприяє формуванню у хлопчика жіночих рис, оскільки у нього немає можливості прикладу чоловічої поведінки. Також і для дівчинки, мати поєднує в сформованій ситуації материнську і батьківську ролі, в результаті чого формується суперечливе психосексуальний розвиток. Статистичні дані показують, що діти, що виховуються в неповних сім'ях, значно відстають за шкільною програмою, у порівнянні зі своїми однокласниками, у яких сім'я повна, такі діти більш схильні до невротичних порушень і протиправної поведінки.
Звичайно, це не означає, що неповна сім'я у виховному плані є неблагополучною. Просто проблеми даного характеру з більшою ймовірністю можуть виникнути в неповних сім'ях, але це ще не означає, що вони виникнуть з повною упевненістю. Бувають випадки, і їх не так мало, коли психологічна атмосфера в неповній сім'ї досить сприятлива і не викликає ускладнень у формуванні здорової особистості. Також буває і навпаки, коли в повній сім'ї з неблагополучним психологічним кліматом дитина стикається з серйозними проблемами психологічного властивості. Тому, деякі батьки, які втратили емоційну і душевну прихильність один до одного, але живуть разом тільки «заради дітей», роблять це абсолютно марно.
У підсумку, хоча неповна сім'я і стикається з величезною кількістю труднощів, все ж володіє достатнім потенціалом для нормального виховання дітей. Батькові, який став, в силу обставин, що склалися, главою сім'ї, необхідно усвідомлювати психологічні особливості даної ситуації і робити все, щоб не допустити негативних наслідків.
Існує кілька джерел виникнення неповних сімей. Найпоширенішим є розпад сім'ї. Найпоширенішими причинами розлучень за даними статистики були названі несхожість характерів, зрада, алкоголізм, створення іншої сім'ї. Як правило, ініціатором розлучення виступає жінка. А щодо ранніх шлюбів, то вони виявляються менш стійкими, ніж звичайні. Ранні шлюби розпадаються через соціальної та громадянської незрілості подружжя, непідготовленості подружжя до сімейного життя, безвідповідального і легковажного ставлення до сім'ї. Крім того, виникненню неповних сімей сприяє також смертні...
