ання ляльки, постелити скатертину, поставити посуд, серветниці, поставити стілець, посадити ляльку за стіл.
Хід гри
Гра проводиться в ігровому куточку. На столі стоїть посуд: чайна, їдальня, кухонні. Лялька Катя сидить за столом.
Катю потрібно погодувати обідом , - говорить дорослий і робить на стіл, за яким сидить лялька.- Laquo; А тут стоїть посуд (указує на стіл, що стоїть в стороні). Будемо грати так: на стіл ставити лише те, що потрібно для обіду. Що ти поставиш Каті на стіл? Raquo;- Laquo; Я поставлю ось це .
Як це називається? - Laquo; Тарілка глибока для супу .
На прохання дорослого дитина або діти, з якими він разом грає, знаходять так всі предмети, які будуть потрібні для годування ляльки: тарілки, вилка і ложка (велика і маленька), хлібниця, чашка; правильно їх називають і красиво розставляють на столі. Не забувають поставити склянку з серветками, постелити скатертину. І при кожному правильному дії плескають у долоні. Наприкінці гри дорослий просить дітей побажати Каті гарного апетиту, а одному з дітей після обіду прибрати все зі столу.
За таким планом проводяться та інші ігри з лялькою. Це дозволяє малюкам засвоїти знання більш міцно, використовувати їх потім в самостійній творчій грі з лялькою, зміст якої буде значно багатше і цікавіше.
Додаток 2
Матеріали практичної частини проекту
Конспект ігрового заняття на тему: Мій дім
Мета та завдання:
Розвиваючі: розвиток дрібної моторики, зорово-рухової координації, розвиток довільного слухового уваги і сприйняття, розвиток зв'язного мовлення.
Освітні: формування умінь діяти за зразком і по пам'яті, формувань умінь розгортати джгут ( ковбаску ) і скачувати кульку, диференціація понять вгорі raquo ;, внизу raquo ;, посередині raquo ;, протиставлення понять довгий - короткий raquo ;, довше - коротше raquo ;, формування умінь складати короткий текст, використовуючи декілька простих речень (конструкції з дієсловами теперішнього часу, множини).
Виховні: формування умінь діяти згідно інструкції дорослого, порівнювати свої дії і їх результат з діями однолітка і радіти чужому успіху.
Хід заняття:
. Орг. момент.
До проведення цього ігрового заняття бажано залучити однолітків дитини - його друзів по ігровому майданчику або дитячому саду.
Хлопці, відгадайте, що ми з вами зараз будемо робити? (відповіді дітей). Подивіться уважно на стіл: що там лежить? Здогадалися, що ми будемо робити? Правильно, ми будемо з вами ліпити.
. Бесіда з дітьми і викладання контуру будинку.
Ми будемо з вами ліпити будинок. Що таке - будинок raquo ;? З чого він складається? (відповіді дітей). Що в будинку може бути? Поки діти відповідають, дорослий викладає на фланелеграфе деталі будинку.
А тепер подивіться на свої столи - у кожного з вас є картонна заготовка - аркуш паперу, картону, на якому я позначила деталі будинку. Покажіть пальчиком, де тут дах? (діти виконують завдання). Вона нагорі або внизу? (відповіді дітей). Навіщо потрібен дах дому? (відповіді дітей).
Щоб зробити дах, візьміть шматочок пластиліну, розкачайте її в своїх ручках. Вийде довга ковбаска. Її потрібно накласти на лінію, за допомогою якої намальована дах.
Діти виконують інструкцію.
Ще біля будинку є стіни. Навіщо вони потрібні? Може бути, обійдемося без них? А кути потрібні в домі? Навіщо? Без них можна обійтися? Чому ні? (відповіді дітей). Давайте скачаємо довгу ковбаску з пластиліну і обведемо нею стіни будинку. Який колір ви для цього виберете? Добре.
Діти виконують інструкцію.
За стінами будинку - кімнати. Які кімнати є у вашому домі? Що там роблять люди? (відповіді дітей). Поки діти відповідають, педагог поряд із зображенням будинку на фланелеграфе вибудовує ряд з сюжетними картинками. Діти самі вибирають, про якому моменті їхнього життя вони будуть розповідати. Педагог пропонує їм зразок такого висловлювання: Я розповім про свій будинок. У моєму будинку - прибирання. Мама, тато і діти прибираються в кімнатах: пилососять, протирають пил, розставляють на полицях іграшки. А у вас як? Виберіть для себе картинку .
. Пальчикова физкультминутка (можна взяти за основу народні потешки, наприклад: Цей пальчик - дідусь ... ).
. Завершення ліплення.
Ваш будинок майже що вийшов. Тільки чогось у ньому не вистачає. Подивіться ...
