рахуванням особливостей їх культури та менталітету відповідно до прийнятих мовними нормами. Думається, що розробка подібних навчальних текстів дозволить з більшою ефективністю здійснити навчання всім видам мовної діяльності, імітувати занурення в природне мовне середовище на уроці іноземної мови.
При відборі текстів для домашнього читання акцент робиться на літературно-країнознавчий підхід як на єдиний спосіб зберегти в матеріалі для читання всі компоненти автентичності, що і веде до формування культурно-комунікативної компетенції.
Інтегративний і комплексний характер домашнього читання (за умови правильної постановки завдань, оптимальної організації навчальної діяльності з їх реалізації та наявності відповідного методичного забезпечення) здатний значно підвищити ефективність навчання іноземних мов у середній школі, розширити змістовний контекст діалогу культур. Бажано, щоб заняття з домашнього читання носили систематичний і системний характер, являли собою градуированную систему, де кожна нова стадія власне читання здійснюється на новому, більш досконалому рівні, щоразу спираючись на раніше засвоєні вміння, розвиваючи їх і формуючи нові.
Список використаної літератури
1. Бім І. Л. Навчання іноземної мови. Пошук нових шляхів//Іноземні мови в школі.- 1989. - №1.
2. Бім І. Л. Теорія і практика навчання німецької мови в середній школі.- М., 1988.
. Веденина Л. Г. Теорія міжкультурної комунікації і значення слова Іноземні мови в школі.- 2000. - №5.- С. 40 - 48.
. Верещагін Є. М., Костомаров В. Г. Лінгво-країнознавча теорія слова.- М., 1980.
. Верещагін Є. М., Костомаров В. Г. Мова і культура.- М., 1990.
. Гальскова Н. Д. Сучасна методика навчання іноземним мовам. М., 2000.
. Гез Н. І. Формування комунікативної компетенції як об'єкт зарубіжної методікп дослідження//Іноземні мови в школі.- 1985. - № 2. - С. 17 - 23.
. Гудков Д. Б. Теорія і практика міжкультурної комунікації.- М., 2003.
. Єлізарова Г. В. Культура та навчання іноземним мовам.- СПб., 2005.
. Кличнікова З. І. Психологічні особливості навчання читанню іноземною мовою.- М., 1983.
. Кругляшова І. Ю. Спеціальні уроки домашнього читання і їх періодичність//Оптимізація процесу навчання іноземних мов у середній школі і у вузі.- Єкатеринбург, 1993.
. Крупник К. І. Про навчання беспереводность читання//Питання навчання усного мовлення та читання іноземною мовою/Под ред. А. А. Миролюбова.- М., 1965.
. Кузовлев В. П. Англійська мова: Учеб. для 8 кл. загаль. установ.- М., 2002.
. Ловцевіч Г. Н. Про індивідуальний читанні в старших класах//Іноземні мови в школі.- 1989. - № 6. - С. 29 - 31.
. Матеріали з електронного словника. # justify gt ;. Мильруд Р. П. Компетентність у вивченні мови//Іноземні мови в школі.- 2004. - № 7. - С. 30 - 36.
. Світова класика англійською мовою. 7 - 9 клас/Під. ред. Афанасьєвої О. В. - М., 2000.
. Нефедова М. А. Відбір матеріалів лингвострановедческого змісту для читання//Іноземні мови в школі.- 1994. - № 4. - С. 38 - 39.
. Рабинович Ф. М. До питання про місце аналітичного читання в середній школі//Питання навчання усного мовлення та читання іноземною мовою/Под ред. А. А. Миролюбова.- М., 1965.
. Рогова Г. В. Методика навчання іноземних мов у середній школі. М., 1991.
. Селіванова Н. А. Домашнє читання - важливий компонент змісту навчання іноземних мов у середній школі//Іноземні мови в школі.- 2004. - № 4. - С. 21 - 26.
. Селіванова Н. А. Літературно-країнознавчий підхід до відбору текстів для домашнього читання Іноземні мови в школі.- 2008. - № 1. - С. 61 - 64.
. Селіванова Н. А. Організація і методика проведення домашнього читання на середньому етапі навчання іноземних мов у загальноосвітній школі в контексті нових вимог до мовної освіти.- М., 2005.
. Казки Г. Г. Прийоми перевірки домашнього читання в 8 класі//Іноземні мови в школі.- 1982. - № 4. - С. 50 - 52.
. Соловова О. М. Методика навчання іноземним мовам.- М., 2006.
. Томахін Г. Д. Фонові знання як основний предмет лінгвокраїнознавства//Іноземні мови в школі.- 1995. - № 3.
. Фадєєв В. М. Домашнє читання в старших класах, його організація і прийоми контролю//Іноземні мови в школі.- 1979. - № 6. - С. 28 - 30.
. Щукін А. Н. Навчання іноземним мовам: Теорія і практика.- М., 2006. ...
