Фактор 4. Виразність
Здатність до самовираження. Переконаність
2.4. Адаптація персоналу . br/>
Починаючи виробничу діяльність в організації, співробітник цікавиться різними аспектами співробітництва, що стосуються обсягу і часу взаємодії, умовами свого функціонування в організації, а також якими особистими інтересами він повинен жертвувати, що дасть йому натомість організація і т.п. p> Можливості адаптації людини в організаційному оточенні залежать як від характеристик цього оточення, так і від особистих властивостей співробітника. Взаємодія людини з організацією завжди виходить за рамки виконання певних робіт на своєму робочому місці. Нерозуміння, протидія та конфлікти при взаємодії з організаційним оточенням визначаються, як правило, розбіжністю основних очікувань індивіда і організації.
Сумісність очікувань співробітника і організації досягається встановленням його відповідної особистої ролі в організаційному оточенні. Адаптація людини в організації супроводжується необхідністю вирішення низки супутніх проблем: корекції та зміни поведінки, зміни або модифікації організаційної структури. Для успішної взаємодії в організаційному оточенні кожен новий співробітник повинен вивчити систему цінностей, норм, правил і поведінкових стереотипів, характерних для організації. Процес навчання істотно розрізняється у випадках, коли:
Г? Новий співробітник розуміє норми і цінності організації, маючи попередній досвід роботи в організації, аналогічної за цінностями, нормами і поведінковим стереотипам;
Г? Співробітник приходить із середовища з істотно відмінними цінностями і нормами поведінки.
На етапі адаптації співробітника в новому організаційному оточенні необхідно вирішити такі основні завдання:
Г? скорегувати або зруйнувати попередні поведінкові норми;
Г? зацікавити співробітника в роботі;
Г? прищепити йому нові норми поведінки.
Ці завдання вирішуються одночасно і досягаються певним набором прийомів і методів. Для руйнування колишнього стереотипу поведінки та підвищення зацікавленості в роботі слід ставити перед співробітником такі завдання, які розвивають самостійність, вимагають неординарних рішень, а також дій і поведінки, що суперечать раніше набутому досвіду. Прискоренню адаптації сприяють бесіди з керівником, а також об'єднання новачків у неформальні групи під заступництвом кадрових співробітників.
Залежно від того, які норми і цінності позитивно сприйняті новим співробітником, виділяють наступні типи адаптації:
1) заперечення (неприйняття ніяких норм і цінностей);
2) конформізм (повне прийняття всіх норм і цінностей);
3) мімікрія (дотримання допоміжних норм і цінностей, маски-ючий заперечення основних);
4) адаптивний індивідуалізм (повне дотримання основних норм і цінностей при частковому прийняття або запереченні допоміжних)....
