б покращити результат. p align="justify"> Розглянемо більш детально роль батьків при адаптації дитину з труднощами в навчанні, зумовленими ЗПР, до школи. Батьки, в першу чергу, повинні підтримувати свою дитину, допомагати підготуватися до школи, розвивати дитину з особливостями в розвитку. Головне - батьки повинні оцінити можливості дитини з ЗПР і його успіхи, помітити прогрес (нехай у дитини з труднощами в навчанні незначний). p align="justify"> Тільки спільна робота педагогів і сім'ї піде дитині із затримкою психічного розвитку на користь і призведе до позитивних результатів. З дітьми необхідно постійно спілкуватися, проводити заняття, виконувати рекомендації педагога. Більше часу слід приділяти ознайомленню з навколишнім світом: ходити з дитиною в магазин, в зоопарк, на дитячі свята, більше розмовляти з ним про його проблеми (навіть якщо його мова невиразна), розглядати з ним книжки, картинки, складати різні історії, частіше дитині розповідати про те, що ви робите, залучати його до посильної праці.
Важливо також навчити дитину грати з іграшками та іншими детьми. Батьки часом неадекватно оцінюють вчинки дітей, що призводить до моральної дезорганізації їх поведінки: схвалення найчастіше однотипні; осуду містять осуд індивідуальних особливостей дитини, супроводжуються погрозами і покараннями. Відсутність постійних вимог послаблює самоконтроль дитини при прояві його індивідуальних особистісних якостей, не дозволяє прогнозувати наслідки своїх дій для оточуючих. Негативний досвід взаємодії з батьками призводить до постійних негативним емоційним переживанням дітей, дезорганізуючи процес придбання ними соціальних навичок. p align="justify"> Для того щоб дитина з ЗПР адаптувався до школи швидко потрібно готувати дитину до школи. Батьки можуть допомогти своїй дитині. Вони можуть не тільки розвивати здібності дитини, а й морально підготувати свою дитину, щоб він не боявся школи. Для цього можна використовувати казки для шкільної адаптації. Також казки можуть використовувати вчителі на уроках, психологи і дефектологи. p align="justify"> Вступ до школи - це новий етап у житті дитини. Багато дітей з трепетом і хвилюванням переступають поріг школи. Адже їх особистість стала займати більш значущу соціальну позицію - школяра. Ця урочиста подія іноді затьмарюється тривогою, страхом невідомості. Щоб уникнути негативних емоцій у першокласників, допомогти їм у адаптації до школи, пропонуємо ці казки. Співпереживаючи казковим героям, діти звертаються до своїх почуттів. Першокласникам легше рефлексувати свої вчинки, усвідомлювати причини своїх хвилювань через казкові образи лісових школярів. Типове опис шкільних атрибутів, класу, правил та ін дозволить знизити шкільну тривогу у дітей, сформувати позитивні моделі поведінки в реальному житті (Додаток № 2). br/>
2.2 Діагностична робота з дітьми з ЗПР на етапі адаптації до школи
Найбільш поширений і незамінний метод в робо...
