ГО РОЗВИТКУ - ДИТЯЧИЙ САД № 91В»
.1 Організація і методи дослідження
Дане емпіричне дослідження проводилося МБДОУ В«Центр дитячого розвитку - Дитячий садок № 91В» міста Курська. Загальний обсяг вибірки склав 15 дітей старшого дошкільного віку 6-7 років, з них -5 хлопчиків і 10 дівчаток. br/>
Таблиця 1. Обліковий склад вибірки
№ Код ребенкаВозраст1Даша Е.7 лет2Ліза Т.6 лет3Нікіта Д.6 лет4Поліна р.6 лет5Маша С.7 лет6Іра В.7 лет7Інна В.6 лет8Ваня Б.7 лет9Соня Т.6 лет10Маша Б.7 лет11Деніс р.7 лет12Ксюша І.6 лет13Саша Ш.7 лет14Діма Н.6 лет15Оля П.6 років
Психологічну діагностику мислення і сприйняття у дошкільників проводила за допомогою таких методик:
«³льна класифікаціяВ»
В«Діагностика розвитку елементів логічного та образного мисленняВ»
В«Чого не вистачає на цих малюнках?В»
В«Дізнайся, хто цеВ»
Методика «³льна класифікаціяВ». Дана методика призначена для виявлення рівня логічного мислення у дітей. Обстежуваному пропонують 16 карток, які він повинен розкласти по 4 групам, так щоб кожну групу можна було назвати одним словом. У даному методикою визначається вміння класифікувати предмети по групах. Оцінюються результати по 10бальной шкалою.
Методика В«Діагностика розвитку елементів логічного та образного мисленняВ». Дана методика призначена для виявлення рівня логічного та образного мислення, здатності до аналізу і синтезу, а також особливостей уваги і сприйняття кольору, форми і величини. Обстежуваному пропонують картинку з зображенням 6 пар рукавиць, розкиданих у випадковому порядку, і пропонують підібрати пару до кожної рукавичці по 4 ознаками - кольором, розташуванню і розмірам елементів візерунка, положенню великого пальця. Оцінюють результати по 10бальной шкалою. p align="justify"> Методика В«Чого не вистачає на цих малюнках?В» Дана методика призначена для оцінки рівня сприйняття та загальної поінформованості. Суть цієї методики полягає в тому, що дитині пропонується серія малюнків. На кожній з картинок цієї серії не вистачає якоїсь суттєвої деталі. Дитина отримує завдання якомога швидше визначити і назвати відсутню деталь. Виконання завдання обмежена часом. Оцінюють результати по 10бальной шкалою. p align="justify"> Методика В«Дізнайся, хто це?В». Дана методика призначена для оцінки рівня розвитку сприйняття. Психодіагностичне обстеження за допомогою даної методики проводиться наступним чином. Дитині показують зображення, на якому листком паперу прикриті всі фрагменти, за винятком першого фрагмента. Дитині пропонується по даному фрагменту сказати, якому загального малюнку належить зображена деталь. На рішення даної задачі відводиться 10 сек. Якщо за цей час дитина не зумів правильно відповісти на поставлене пита...
