уроках інформатики, досить, щоб створювати презентації.
По-друге, хлопці роблять це із задоволенням, тим самим, долучаючись не тільки до предмета Інформатика , а й до математики.
А по-третє, при такому підході педагогіка співробітництва є природним середовищем спілкування викладача і учня.
Прикладом впровадження в практику уроків з використанням програми для створення презентацій Microsoft Power Point є уроки в 5-му класі Задачі на рух в одному напрямку , Розгорнення куба в 9-му класі інтегрований урок (алгебра і геометрія), < span align = "justify"> Зображення ірраціональних чисел на координатній прямій , в 10-му класі Вісім способів вирішення одного тригонометричного рівняння , в 11 класі уроки Навколо трикутника Паскаля , на яких інформаційні технології вдало поєднувалися з технологією співпраці вчителя та учнів і технологією групової роботи. У цьому навчальному році при вивченні теми Чотирикутники на уроках геометрії у 8 класі учнями було створено презентації:
В· У чому подібність і відмінності чотирикутників?
В· Як визначити, що чотирикутник є квадратом?
В· Про що мовчить шкільний підручник?
В· Що треба знати про параллелограмме?
В· Його величність Параллелограмм;
В· Що таке паралелограм?
В· Вирішувати завдання допомагають кросснамбери;
В· Властивості паралелограма;
В· Що ми знаємо і чого не знаємо про чотирикутники?
В· Властивість бісектриси кута паралелограма:
В· Які бувають паралелограми?
В· Трапеція.
На підставі цих презентацій був створений веб-сайт Світ чотирикутників . Учні були залучені в проектно-дослідну діяльність з геометрії.
Хочеться відзначити, що емоційний настрій уроку зовсім інший, ніж при використанні традиційних наочних посібників, результативність вивчення теми значно підвищ...
