він осягає, іноді моделює дійсність, легше сприймає болючі для нього образи і події. Одне з найпотужніших виразних засобів, якими користується образотворче мистецтво, це фарби, що втілюють різноманіття навколишнього світу дітей. Отримати малювання розкриває креативні можливості дитини, дозволяє відчути фарби, їх характер і настрій. Освоєння нетрадиційних методів малювання, дозволяє наповнити заняття позитивними емоціями, зробити кожне заняття святом. Нетрадиційні методи малювання розвивають у дітей логічне і абстрактне мислення, фантазію, спостережливість, увагу і впевненість у собі. Нетрадиційні методи малювання можна використовувати не тільки на заняттях з изодеятельности, але і на інших заняттях і у вільний від занять час. Інтерес у дітей з'являється, коли всі заняття проводяться комбінованими. p align="justify"> У результаті використання нетрадиційних способів малювання діти здобувають знання, вміння, навички образотворчої діяльності; вчаться відчувати і застосовувати колір, форму, лінію, матеріал як засіб вираження образу; не тільки помічати прекрасне в житті, а й відбивати це у своїй творчості; а також самостійно здійснюють пошук нешаблонних шляхів вирішення художнього образу.
Нетрадиційні способи малювання дозволяють встановити більш тісний контакт психолога, батьків і педагога з дітьми, новачкові пережити успіху, утвердитися в отриманні будь-якого результату і відчути свою потрібність у групі - тоді дитина буде відкритий і підготовлений до подальшої життя в дитячому саду. Нетрадиційні способи малювання дитячий психолог може використовувати в діагностичній роботі при індивідуальному і груповому обстеженні з допомогою не стандартизованих методик. Такі методи дозволяють обстежувати рівень пізнавального розвитку, емоційно-особистісну сферу дитини, оцінити рівень тривожності, демонстративності, агресивності, наявність страхів, конфліктності в спілкуванні і здатності виходити з конфліктних ситуацій, виявити характер стосунків у сім'ї, особливості спілкування з однолітками і дорослими, оцінити рівень домагань дитини. Наприклад, нетрадиційні способи малювання можна використовувати в рамках методик «³льний малюнокВ», В«Малюнок людиниВ», В«домальовування фігурВ», В«Малюнок сім'їВ», В«Неіснуюче тваринаВ» та ін Важливо відзначити, що в цьому випадку діяльність психолога буде носити не тільки діагностичний, а й розвиваючий характер.
Крім того, нетрадиційні способи малювання активно використовуються психологом дошкільного закладу в корекційно-розвиваючої роботи. Такі способи дозволяють здійснити самовираження в малюнку і моделювання конфліктної ситуації. Тут якість малюнка не виступає важливим критерієм його оцінки (малюнок володіє власною цінністю, пов'язаної з послідовністю етапів вирішення особистісних проблем дитини). За допомогою такого методу корекції психолог допомагає дітям усвідомити і розв'язати проблемну ситуацію, зовні її висловити в малюнку (ліпленні) і...
