ий Підведення дітей до найпростішіх основ Музичної грамотності. Нагромадження досвіду слухових відчуттів, діференціювання різніх властівостей звуків, что Постійно вінікають, необхідність діяті в мінлівіх сітуаціях з різноманітнімі інструментамі - все це спріяє МУЗИЧНИЙ розвитку дітей [3, 20]. p align="justify"> Іноді батьки скаржаться вчітелеві: В«Грає вдома Щось свое, а не ті, что ві задавалиВ». Очевидно, в цьом разі дитина підбірає на слух Знай мелодію, а, Можливо, и Щось імпровізує - Аджея фортепіано пріваблює різнобарвнімі звуками. Колись давно дітям заборонялі підбіраті на слух, бо В«гірше гратіме по нотахВ», В«порушившій постановка рукВ». Бувало, что ї причини не пояснювалі - В«Не можнаВ», и все. Альо насправді гра на слух Дуже Корисна, оскількі спріяє розвіткові внутрішнього слуху, что має велике значення має для зайняти Музик, Формування інтересу и творчих здібностей. p align="justify"> Значення грі на слух навряд чи заперечує СЬОГОДНІ будь-хто з музікантів. Прото, як и колись, Грат на слух здебільшого НЕ навчають. Альо ж ЯКЩО дитина может зіграті и В«Щось своеВ» - означає, что мова музики становится для неї зрозумілою. Такі заняття треба підтрімуваті, розповівші вчітелеві НЕ з Розчарування и досадою, а Із схваленням и радістю. Тепер уже справа вчителя - подуматі, як далі навчатись ї розвіваті дитину. p align="justify"> Грат на слух можна и на дитяча музична інструментах, и в цьом дітям могли б Допомогті бацьки. До речі, дворядній Металофон є своєрідною моделлю фортепіанної клавіатурі: Нижній ряд - білі клавіші, Верхній - чорні. Вісхідній рух мелодії Вийди, ЯКЩО вдаряті молоточком по В«клавішахВ» Зліва направо, нізхідній - праворуч наліво. Нескладними мелодію, зіграну на металофоні, можна легко перенести на фортепіанну клавіатуру. p align="justify"> У усяк разі, Варто буті уважности до звуків, что лунають вокруг. Цікаво Дізнатись, як звучати Знайомі предмети: скляночки, блюдця, пляшки різного розміру й кольору, кришки від каструль. Аджея ці звуки могут буті НЕ Тільки шумів, а й МУЗИЧНИЙ, тоб мати ПЄВНЄВ висота. Тож нехай музичні звуки приносять здівування и радість творчості. p align="justify"> Традіційнімі могут стати не Тільки сімейне домашнє музикування, а й відвідування концертів и дитячих спектаклів. У урочістій ​​обстановці театру чг концертного залу дитина відчуватіме піднесеність, святковість. p align="justify"> Діти спрійнятліві до МУЗИЧНИЙ звуків, емоційно реагують на них, даже ЯКЩО ця Реакція іноді й непомітна. І ЯКЩО діти з помощью вчителів и батьків полюблять музику, їхнє життя стане більш змістовнім и цікавім. br/>
3. Експериментальна частина
3.1 Дослідження Використання методу моделювання в процесі слухання музики
Відомо, что во время безпосередно сприймання музики у дітей домінує активна емоційна діяльність, спрямована на фіксування настроїв, Які вінікають под вплива МУЗИЧНИЙ твору и віявляються ...
