цього ж тіста для неведущей руки склав 4,30 м. в КГ і 4,32 м. в ЕГ.
Точність метання тенісного м'яча з і.п. сивий ноги нарізно в мішень 2х2 м. з відстані? від індивідуальної дальності метання кожного учня з 10 спроб провідною рукою склала в КГ сумарне відхилення 87,44 см, а в ЕГ 87,48 см. Цей же показник для неведущей руки склав в КГ 124,17 см., а в ЕГ - 124, 04 см.
Математична обробка отриманих результатів попереднього тестування КС за допомогою критерію t-Стьюдента показала недостовірність відмінностей між показниками КГ і ЕГ (рис.1).
Рис. 1. Співвідношення рівня розвитку КС в КГ та ЕГ до експерименту
- три оберти вперед; 2 - біг 30 м.; 3 - човниковий біг 3х10м; 4 - латентний показник КС; 5 - метання тенісного м'яча на дальність провідною рукою; 6 - метання тенісного м'яча на дальність неведущей рукою; 7 - метання тенісного м'яча на точність провідною рукою; 8 - метання тенісного м'яча на точність неведущей рукою.
Діагностика спеціальних координаційних здібностей дозволила отримати такі результати (табл.2). ??
У першій вправі з 10 спроб, що займаються контрольної групи в середньому потрапляли в мішень 6,95 раз, а волейболістки експериментальної групи 6,5 рази.
Таблиця 2 Результати дослідження спеціальних КС до експерименту
№ тестаЕГКГр1 (раз) 6,506,95> 0,052 (сек) 53,953,1> 0,05
У другій вправі результат подолання спеціальної смуги перешкод в ЕГ склав 53,9 сек, а в КГ - 53,1 сек.
Таке співвідношення між результатами тестування координаційних здібностей в КГ та ЕГ дозволяє зробити висновок про їх однорідності і можливості проведення педагогічного експерименту.
.3 Ефективність експериментальної методики формування координаційних здібностей
Педагогічний експеримент показав, що використання в навчально-тренувальному процесі методики розвитку КС ігровим методом досить ефективно, застосування ігрового методу фізичного виховання забезпечує певні зрушення в абсолютних значеннях показників, що характеризують рівень розвитку КС для створення необхідних передумов успішного оволодіння програмним матеріалом підготовки юних волейболісток. Тестування після закінчення циклу занять з досліджуваної методикою виявило позитивні зрушення у всіх тестах в ЕГ і в КГ. Однак достовірність змін у різних групах виявилася різною.
Зокрема в КГ були отримані наступні результати дослідження.
Середній час, за яке виконали три перекиду після експерименту волейболістки КГ, склало 7,72 сек. У порівнянні з вихідним показником спостерігається позитивна динаміка, але відмінності не достовірні (p> 0,05).
Час бігу на 30м (Т 1) в КГ склало 6,05 сек, а результат човникового бігу 3х10м. (Т 2) склав 10,02 сек. відмінності також не достовірні (p> 0,05).
Відносний (латентний) показник КС, який визначається за різницею часу бігу на 30м. і часу човникового бігу 3х10 м. (Т 1 - Т 2), в КГ після експерименту склав 3,97 сек.
Таблиця 3 Результати дослідження КС після експерименту в КГ
№ ТестиДоПослеP1.Трі перекиду вперед (сек) 7,797,72> 0,052. Біг 30 м (сек) Т 1 6,116,...
