лення. Виховувати любов і інтерес до народної творчості, виховувати доброзичливе ставлення.
При розповіданні казки діти активно брали участь, називали героїв казки, наслідували, співпереживали їм, зацікавлено відповідали на мої запитання, були захоплені тим, що відбувається.
Валерія І. - «Мишка пищить ось так: пі - пі - пі - пі».
Альоша Б. - «Прийшов ведмідь і весь теремок зламав».
Микита У. - «Вони всі разом побудували новий теремок».
При прочитанні казки Пляцковского М.С. «Урок дружби» мета: ознайомити дітей з літературною казкою «Урок дружби». Продовжувати сприяти формуванню інтересу до книг.
Вчити дітей уважно слухати казку, читання якої супроводжується показом ілюстрацій, викликати у них бажання послухати казку ще раз.
Удосконалювати вміння дітей розуміти питання вихователя, відповідати на них. Розвивати увагу, логічне мислення. Збагачувати й активізувати словник, розвивати ініціативну мова і пам'ять.
Виховувати любов і інтерес до літературної казкою, виховувати дружні стосунки.
При читанні казки діти уважно зацікавлено слухали казку, давали свої оцінки вчинків героїв (Маша М. - «Чик жодній», Андрій Я. - «А мені сподобався Чірік») сперечалися з приводу вчинків героїв. Після прочитання багато хто погодився, що треба ділиться і допомагати одному.
Під час розповідання казки «Заюшкина хатинка» застосовувала настільний театр. Мета: Ознайомити дітей з російською народною казкою «Заюшкина хатинка». Вчити уважно, слухати казку до кінця, і стежити за розвитком сюжету. Удосконалювати вміння дітей розуміти питання вихователя, відповідати на них. Вести найпростіший діалог з однолітками.
Збагачувати словник, розвивати мовлення і пам'ять. Розвивати увагу, і логічне мислення. Виховувати прагнення допомогти ближньому.
При розповіданні казки діти називали позитивних і негативних героїв (Вова М. - «Мені шкода зайчика», Надя М. - «А лисиця хитра»), співпереживали їм, наслідували, були захоплені тим, що відбувається, під час бесіди зацікавлено відповідали на мої запитання.
Таблиця № 3
Аналіз творів з кола читання молодшого дошкільника
№ темацельсодержаніе1 «Ріпка». р.н.с.Познакоміть дітей з російською народною казкою. Виховувати любов і інтерес до народної творчості, виховувати дружні отношенія.Чтеніе з бесідою після прочтенія.2 «Теремок». р.н.с.Познакоміть дітей з російською народною казкою. Вчити розрізняти персонажів казки і називати їх. Виховувати доброзичливе отношеніе.Рассказиваніе з настільним театром.3 «Рукавичка». Укр.н.с.Учіть дітей уважно слухати казку. Виховувати дружні стосунки, інтерес до народної творчості. Читання з бесідою після прочтенія.4 «Рукавичка» (сценарій за мотивами української казки). Розвивати увагу. Виховувати любов і інтерес до народної творчості, виховувати дружні отношенія.Спектакль за мотивами сказкі.5 «Пузир Соломинка і Личак» р.н.с.Познакоміть дітей з російською народною казкою. Виховувати любов і інтерес до народної творчості, виховувати дружні отношенія.Чтеніе з бесідою після прочтенія.6 «Бобове зернятко» р.н.с.Учіть дітей уважно слухати казку, розповідання якої супроводжується показом ілюстрацій. Вих...
