Аналіз анкетних даних показу, що 10 досліджуваних (41,6%) знаходяться на високому рівні і по 7 піддослідних (29,2%) знаходяться на середньому і низькому рівні мотивації пізнавального інтересу до уроку математики.
Отже, аналіз анкетних даних та спостереження за роботою учнів на уроці математики показали, що не у всіх учнів 1 класу розвинені пізнавальні інтереси до уроку математики, це послужило розробити практичні рекомендації для педагога.
Дані практичні рекомендації допоможуть вчителю початкових класів у розвитку пізнавальних інтересів в учнів до уроків математики.
Таким чином, мета досягнута, задачі вирішені і гіпотеза доведена.
Список використаних джерел
1. Актуальні питання формування інтересу в навчанні / Под ред. Г.І. Щукіної.- М.: Просвещение, 1984. - 297 c.
. Ананьєв, Б.Г. Людина як пізнання / Б.Г. Ананьєв.- М.: Наука, 2000. - 351с.
. Амонашвілі, Ш.А. Особистісно-гуманна основа педагогічного процесу Ш.А. Амонашвілі.- Мн.: Університетське, 1990. - 560 с.
. Божович, Л.І. Проблеми формування особистості / Л.І. Божович; під ред. Д.І. Фельдштейна.- К.: Ін-т практ. психології; Воронеж: НВО «МОДЕК», 1995. - 349 с.
. Божович, Л.І. Розвиток мотивів навчання у школярів / Л.І. Божович, Н.Г. Морозова, л.c Славіна / / Известия АПН РРФСР. Питання психології школяра.- М.: АПН РРФСР, - 1951, Вип. 36. - С. 29-105.
6. Бондаревський, В.Б. Виховання інтересу до знань і потреби до самоосвіти / В.Б. Бондаревський.- М.: Просвещение, 1985. - 144 с.
7. Валлон, А. Психічний розвиток дитини / А. Валлон.- М.: Просвещение, 1967. - 195 с.
. Венгер, А.Л. Психологічне консультування та діагностика: в 2 ч. / А.Л. Венгер.- М.: Генезис, 2001. - 128 с.
. Виготський, Л.С. Психологія розвитку людини / Л.С. Виготський.-М.: Изд-во Сенс; Вид-во Ексмо, 2005. - 1136 с.
. Горчинська, А.А. Розвиток пізнавального інтересу молодших школярів у навчальній діяльності: дис. канд. пед. наук А.А. Горчинська.- Челябінськ, 1999. - 187 с.
11. Давидов, В.В. Проблеми розвиваючого навчання: досвід теоретичного та експериментального психологічного дослідження / В.В. Давидов.- М.: Педагогіка, 1986. - 240 с.
12. Дидактика середньої школи: деякі проблеми сучасної дидактики: навч. посібник / За ред. М.А. Данилова і М.Н. Скаткина.- М.: Просвещение, 1975. - 303 с.
. Добринін, Н.Ф. Основні питання психології уваги / Н.Ф. Добринін / / Психологічна наука в СРСР.- Т.1.- М.: Изд. АПН РРФСР, 1959. - 644 с.
14. Дубов, А.Г. Проблеми навчання / А.Г. Дубов, В.В. Давидов.- М.: Педагогіка, 1986. - 260 с.
15. Запорожець, А.В. Вибрані психологічні праці. Т.1 / А.В. Запорожець.- М.: Просвещение, 1986. - 176 с.
. Ільїн, Є.П. Мотивація і мотиви: навч. посібник / Є.П. Ільїн.- СПб.: Питер, 2003. - 512 с.
. Кайдаш, Є.Г. Розвиток пізнавальних інтересів у навчальному процесі / О.Г. Кайдаш / / Початкова школа.- 1993. - № 12. - С. 14-19.
. Кистяковская, М.Ю. Про стимулах, що виклик...
