">. Соботович Є. Ф. Недоліки звуковимови у дітей дошкільного віку та методи їх подолання//Педагогічні шляхи усунення мовних порушень у дітей. Л., 1976. - 154с.
. Творчість. Репродукція. Спонтанність. Є. Ромек//Актуальні проблеми психодрами і соціометрії, Ростов-на-Дону, 2001, с. 66-72
. Тести для підготовки дітей до школи./Упоряд. Круглов В.І.- Ростов н/Д .: Фенікс, 2008. - 254с.
. Тихомирова Л.Ф. Розвиток пізнавальних здібностей дітей.- Ярославль, 1997. С.36
. Тихомирова Л.Ф., Басов А.В. Розвиток логічного мислення дітей. Ярославль: ТОО «Гринго», 1995. - 234с.
. Розумове виховання дошкільників/Под ред. Поддьякова М.М., Сохина Ф.А. М., 1988.- 240с
. Урунтаева Г. А., Афонькина Ю. А. Практикум з дитячої психології: Посібник для студентів пед. інститутів, учнів пед. училищ і коледжів, вихователів дитячого садка/Под ред. Г. А. Урунтаевой.- М .: Просвещение: Владос, 1995. - 356с.
. Усова О.П. Роль гри у вихованні дітей. М., 1976. - 260с.
. Хрестоматія з загальної психології. Психологія мислення. М .: Изд-во МГУ 1981. - 356с.
. Ельконін Д.Б. Дитяча психологія.- М., МГУ, 2006. - 128с.
. Ельконін Д. Б. Психологічний розвиток в дитячих віках.- М .: НПО Модек, 1995. - 378с.
. Якиманська І. С. Розвивальне навчання. М .: Педагогіка, 1979. - 298с.
. Яковлєва Є. Л. Психологічні умови розвитку творчого потенціалу у дітей шкільного віку.// Питання психології, №5, 1994. -с 45-59.
Додаток 1
Експериментальна бесіда з виявлення «внутрішньої позиції школяра»
Проведення дослідження. Експеримент проводиться індивідуально з дітьми 6-7 років у формі бесіди «Про ставлення до школи й навчання». Експериментатор запитує дитини, чи хоче він піти до школи. Залежно від відповіді задають перше запитання:
. Що тобі в школі подобається (не подобається) найбільше? Що для тебе найцікавіше, привабливе, улюблене в школі?
Далі експериментатор говорить: «Я буду розповідати маленькі історії про тебе самого, але тільки не про те, що з тобою вже бувало, а що могло б трапитися. А ти будеш мені говорити, що б ти зробив або сказав, якби така історія сталася з тобою ».
. Уяви собі, що сьогодні ввечері мама раптом скаже: «Ти у мене ще маленький, важко тобі буде в школу ходити. Якщо хочеш, я піду і попрошу, щоб для тебе відклали вступ до школи на місяць, на півроку або на рік. Хочеш? »Що ти відповіси мамі?
. Уяви собі, що мама так і зробила (або не послухалася тебе і вчинила по-своєму), домовилася, і тебе не взяли в школу. Постало ти вранці, поснідав, в школу йти не треба, роби що хочеш ... Що б ти став робити, чим займатися в той час, коли інші хлопці в школі?
. Уяви, що є дві школи - школа «А» і школа «Б». У школі «А» розклад уроків в 1-му класі таке: кожен день бувають уроки письма, читання і математики, а малювання, музика і фізкультура рідко, не частіше разу на тиждень. А в школі «В» все навпаки: щодня фізкультура, музика, праця, малювання, а читання, письмо і математика по одному разу на тиждень. У якій школі тобі хотілося б вчитися?
. Уяви, що ти вийшов погуляти і зустрів хлопчика. Йому теж 6 років, але він не ходить ні в 1-й клас, ні в дитячий сад. Він тебе питає: «Що треба робити, щоб добре приготуватися до 1-му класу?» Що ти йому порадиш?
. Уяви, що тобі запропонували вчитися так: ти не повинен ходити кожен день в школу, а, навпаки, до тебе щодня буде приходити вчителька і займатися з тобою одним всім, чого навчають у школі. Ти б погодився займатися вдома?
. У школі «А» від першокласників строго вимагають уважно слухати вчительку і робити все так, як вона велить: не розмовляти на уроках, піднімати руку, якщо треба щось сказати або вийти. А в школі «Б» не зроблять зауваження, якщо ти встанеш під час уроку, про щось поговориш з сусідом або вийдеш з класу без попиту. У якій школі тобі хотілося б вчитися?
. Уяви собі, що в якийсь день ти дуже добре, старанно працював на всіх уроках і вчителька сказала: «Сьогодні ти вчився дуже добре, просто чудово, я навіть хочу нагородити тебе за таке гарне вчення». Вибирай сам: дати тобі шоколадку, іграшку або відмітку в журнал поставити.
. Уяви собі, що ти можеш вибрати, що б у тому класі в якому ти будеш вчитися замість вчительки вас учили по черзі мами учнів, у тому числі і твоя мама. Як, по-твоєму, буде краще, щоб була вчителька або її замінили мами?
Обробка даних. Показниками нової в...
