Реферат Дослідження розвитку психомоторних здібностей старших школярів засобами нетрадиційних видів ...

Тема: Курсовые проекты

ГЅГ«ГҐГ¬ГҐГГІГ» ГЄГ«Г Г±Г±ГЁ Г· ГҐГ±ГЄГ®Г©, Г±ГІГҐГЇ-Г ГЅГ°Г®ГЎГЁГЄГЁ, ГЇГ°Г®ГёГҐГ¤ГёГЁГҐ ГІГ№Г ГІГҐГ«ГјГГіГѕ Г±Г®Г°ГІГЁГ°Г®ГўГЄГі ГўГ°ГҐГ¬ГҐГГҐГ¬ ГЁ Г±ГЇГҐГ¶ & egrav e; Г Г«ГЁГ±ГІГ Г¬ГЁ ГГ ГЇГ®Г«ГҐГ§ГГ®Г±ГІГј ГЁГµ Г¤Г«Гї Г§Г¤Г®Г°Г®ГўГјГї. ГЄГ®Г¬ГЎГЁГГ Г¶ГЁГЁ Г®ГІГ«ГЁ Г· Г ГѕГІГ±Гї ГЎГ»Г±ГІГ°Г»Г¬ ГІГҐГ¬ГЇГ®Г¬, Г°ГҐГ§ГЄГ®Г© Г±Г¬ГҐГГ®Г© ГЇГ®Г«Г®Г¦ГҐГГЁГї ГІГҐГ«Г , ГЇГ®Г§ГЁГ¶ГЁГ©, Г±Г«Г®Г¦ГГ»Г¬ГЁ ГЇГ® ГЄГ®Г®Г°Г¤ГЁГГ Г¶ГЁГЁ Г¤ГўГЁГ¦ГҐГГЁГїГ¬ГЁ. ГЋГ±Г®ГЎГ®Г© ГЇГ®ГЇГіГ«ГїГ°ГГ®Г±ГІГјГѕ ГЅГІГ®ГІ ГўГЁГ¤ Г±ГЇГ®Г°ГІГ ГЇГ®Г«ГјГ§ГіГҐГІГ±Гї Г±Г°ГҐГ¤ГЁ Г¤ГҐГІГҐГ©, ГЇГ®Г¤Г°Г®Г±ГІГЄГ®Гў ГЁ Г¬Г®Г«Г®Г¤ГҐГ¦ГЁ, Г¤Г«Гї ГЄГ®ГІГ®Г°Г»Гµ ГўГ»Г±ГІГіГЇГ«ГҐГГЁГҐ Гў Г±Г®Г°ГҐГўГГ®ГўГ ГГЁГїГµ, ГЄГ®ГГЄГіГ°Г±Г Гµ, ГёГ®Гі-ГЇГ°Г®ГЈГ°Г Г¬Г¬Г Гµ ГїГўГ«ГїГҐГІГ±Гї ГўГ Г¦ГГ»Г¬ Г¬Г®ГІГЁГўГ Г¶ГЁГ®ГГГјГ¬ ГґГ ГЄГІГ®Г°Г®Г¬ Г§Г ГГїГІГЁГ© ГґГЁГ§ГЁ Г· ГҐГ±ГЄГ®Г© ГЄГіГ«ГјГІГіГ°Г®Г©.

Г“ГЇГ°Г Г¦ГГҐГГЁГї ГўГЁГ¤Г®Гў ГЈГЁГ¬ГГ Г±ГІГЁГЄГЁ ГїГўГ«ГїГѕГІГ±Гї ГЅГґГґГҐГЄГІГЁГўГГ»Г¬ Г±Г°ГҐГ¤Г±ГІГўГ®Г¬ Г°Г Г§ГўГЁГІГЁГї ГЄГ®Г®Г°Г¤ГЁГГ Г¶ГЁГЁ, ГЎГ»Г±ГІГ°Г®ГІГ» Г¤ГўГЁГЈГ ГІГҐГ«ГјГГ»Гµ Г¤ГҐГ©Г±ГІГўГЁГ©, ГЇГ®Г¤ГўГЁГ¦ГГ®Г±ГІГЁ Гў Г°Г Г§Г«ГЁ Г· ГГ»Гµ Г±ГіГ±ГІГ ГўГ Гµ, Г±ГЁГ«Г®ГўГ»Гµ ГЄГ Г· ГҐГ±ГІГў, Г®ГЎГ№ГҐГ© ГўГ»ГГ®Г±Г«ГЁГўГ®Г±ГІГЁ (Г….ГЏ. Г€Г«ГјГЁГ, 2000). Г’Г ГЄ Г¦ГҐ Г±ГЇГ®Г±Г®ГЎГ±ГІГўГіГѕГІ Г°Г Г§ГўГЁГІГЁГѕ ГЇГ Г¬ГїГІГЁ ГГ Г¤ГўГЁГ¦ГҐГГЁГї (ГЌ.ГЉ. ГЊГҐГГјГёГЁГЄГ®Гў, 1998). <В

ГѓГ‹ГЂГ‚ГЂ 2. ГЊГ…Г’ГЋГ„Г› Г€ ГЋГђГѓГЂГЌГ€Г‡ГЂГ–Г€Гџ Г€Г‘Г‘Г‹Г…Г„ГЋГ‚ГЂГЌГ€Гџ

2.1. ГЊГҐГІГ®Г¤Г» ГЁГ±Г±Г«ГҐГ¤Г®ГўГ ГГЁГї

Г„Г«Гї Г°ГҐГёГҐГГЁГї ГЇГ®Г±ГІГ ГўГ«ГҐГГГ»Гµ Г§Г Г¤Г Г· ГЎГ»Г«ГЁ ГўГ»ГЎГ°Г ГГ» Г±Г«ГҐГ¤ГіГѕГ№ГЁГҐ Г¬ГҐГІГ®Г¤Г» ГЁГ±Г±Г«ГҐГ¤Г®ГўГ ГГЁГї:

1. Г€Г§Гі Г· ГҐГГЁГҐ Г«ГЁГІГҐГ°Г ГІГіГ°ГГ»Гµ ГЁГ±ГІГ® Г· ГГЁГЄГ®Гў.

Вивчалася спеціальна література з питань розвитку психомоторних здібностей школярів на уроках фізичної культури. p> 2. Педагогічні спостереження.

Педагогічні спостереження здійснювалися безпосередньо на уроках фізичної культури старших школярів з метою суб'єктивної оцінки впливу різних фізичних вправ на розвиток психомоторних здібностей, в тому числі і нетрадиційних видів гімнастики.

3. Педагогічний експеримент.

Педагогічний експеримент проводився в ліцеї № 17 м. Ставрополя. На початку і в кінці педагогічного експерименту випробовувані експериментальної та контрольної груп піддавалися наступним контрольним іспитів (тестів):

1. ГЏГ°Г®ГЎГ ГђГ®Г¬ГЎГҐГ°ГЈГ . ГЏГ®Г±ГІГ ГўГЁГІГј Г±ГІГіГЇГГЁ ГГ Г®Г¤ГГ®Г© Г«ГЁГГЁГЁ (ГЌГ®Г±Г®ГЄ ГЇГ°Г ГўГ®Г© ГўГ®Г§Г«ГҐ ГЇГїГІГЄГЁ Г«ГҐГўГ®Г© ГГ®ГЈГЁ), Г±ГІГ®ГїГІГј, ГіГ¤ГҐГ°Г¦ГЁГўГ Гї Г°Г ГўГГ®ГўГҐГ±ГЁГҐ. p> ГЊГ» ГЇГ°ГҐГ¤Г«Г ГЈГ ГҐГ¬ Г±Г«ГҐГ¤ГіГѕГ№ГіГѕ Г¬Г®Г¤ГЁГґГЁГЄГ Г¶ГЁГѕ Г¤Г ГГГ®Г© ГЇГ°Г®ГЎГ»:

- ГЇГ°Г®Г±ГІГ®ГїГІГј Гў ГЇГ®Г§ГҐ Г°ГіГЄГЁ ГЇГ® ГёГўГ Г¬ 15 Г± - Г®Г¶ГҐГГЄГ В«2В» (ГЁГ«ГЁ В«1В» ГҐГ±Г«ГЁ ГГҐ ГіГ±ГІГ®ГїГ«);

- ГўГ»ГІГїГГіГІГј Г°ГіГЄГЁ ГўГЇГҐГ°ГҐГ¤, ГЇГ°Г®Г±ГІГ®ГїГІГј ГҐГ№ГҐ 15 Г± - Г®Г¶ГҐГГЄГ В«3В»;

- Г§Г ГЄГ°Г»ГІГј ГЈГ«Г Г§Г ГЁ ГЇГ°Г®Г±ГІГ®ГїГІГј ГҐГ№ГҐ 15 Г± - Г®Г¶ГҐГГЄГ В«4В»;

- ГЇГ®Г¤ГГїГІГј ГЈГ®Г«Г®ГўГі Г± Г§Г ГЄГ°Г»ГІГ»Г¬ГЁ ГЈГ«Г Г§Г Г¬ГЁ ГўГўГҐГ°Гµ ГЁ ГЇГ°Г®Г±ГІГ®ГїГІГј ГҐГ№ГҐ 15 Г± Гў ГІГ®Г© Г¦ГҐ ГЇГ®Г§ГҐ - Г®Г¶ГҐГГЄГ В«5В».

ГЏГ°ГЁГ¬ГҐГГҐГГЁГҐ ГІГ ГЄГ®Г© ГЇГ°Г®ГЎГ» Г®Г±Г®ГЎГҐГГГ® ГЁГГґГ®Г°Г¬Г ГІГЁГўГГ® Г¤Г® ГЁ ГЇГ®Г±Г«ГҐ ГГ ГЈГ°ГіГ§ГЄГЁ. br/>

2. Г„Г«Гї ГЁГ±Г±Г«ГҐГ¤Г®ГўГ ГГЁГї Г±ГЄГ®Г°Г®Г±ГІГЁ Г¤ГўГЁГ¦ГҐГГЁГ© ГЁГ±ГЇГ®Г«ГјГ§Г®ГўГ Г«Г±Гї ГІГҐГ±ГІ ГµГ«Г®ГЇГЄГЁ, ГЇГ°ГЁГ±ГҐГ¤Г ГГЁГї, ГГ ГЄГ«Г®ГГ» (Г‚.Г‹. ГЊГ Г°ГЁГ№ГіГЄ, 1983). p> Г•Г«Г®ГЇГЄГЁ. Г€.ГЇ. - Г®Г±ГГ®ГўГГ Гї Г±ГІГ®Г©ГЄГ . Г‚Г»ГЇГ®Г«ГГЁГІГј 20 ГµГ«Г®ГЇГЄГ®Гў ГЇГ°ГїГ¬Г»Г¬ГЁ Г°ГіГЄГ Г¬ГЁ ГГ Г¤ ГЈГ®Г«Г®ГўГ®Г© ГЁ ГЇГ® ГЎГҐГ¤Г°Г Г¬ Г§Г ГГ ГЁГ¬ГҐГГјГёГҐГҐ ГўГ°ГҐГ¬Гї. ГђГҐГ§ГіГ«ГјГІГ ГІ ГЎГ®Г«ГјГёГҐ 14 Г± Г± Г· ГЁГІГ ГҐГІГ±Гї ГГЁГ§ГЄГЁГ¬.

ГЏГ°ГЁГ±ГҐГ¤Г ГГЁГї. Г€.ГЇ. - Г®Г±ГГ®ГўГГ Гї Г±ГІГ®Г©ГЄГ . Г‚Г»ГЇГ®Г«ГГЁГІГј 20 ГЇГ°ГЁГ±ГҐГ¤Г ГГЁГ©. ГђГҐГ§ГіГ«ГјГІГ ГІ ГЎГ®Г«ГјГёГҐ 20 Г± Г± Г· ГЁГІГ ГҐГІГ±Гї ГГЁГ§ГЄГЁГ¬.

ГЌГ ГЄГ«Г®ГГ». Г€.ГЇ. - Г®Г±ГГ®ГўГГ Гї Г±ГІГ®Г©ГЄГ . Г‚Г»ГЇГ®Г«ГГЁГІГј 20 ГГ ГЄГ«Г®ГГ®Гў ГўГЇГҐГ°ГҐГ¤ Г¤Г® ГЄГ Г±Г ГГЁГї ГЇГ®Г«Г ГЄГ®Г Г· ГЁГЄГ Г¬ГЁ ГЇГ Г«ГјГ¶ГҐГў Г§Г ГГ ГЁГ¬ГҐГГјГёГҐГҐ ГўГ°ГҐГ¬Гї. ГЏГ®Г±Г«ГҐ ГЄГ Г¦Г¤Г®ГЈГ® ГГ ГЄГ«Г®ГГ ГГҐГ®ГЎГµГ®Г¤ГЁГ¬Г® ГўГ»ГЇГ°ГїГ¬ГЁГІГјГ±Гї Г¤Г® ГўГҐГ°ГІГЁГЄГ Г«ГјГГ®ГЈГ® ГЇГ®Г«Г®Г¦ГҐГГЁГї. ГђГҐГ§ГіГ«ГјГІГ ГІ ГЎГ®Г«ГјГёГҐ 19 Г± Г± Г· ГЁГІГ ГҐГІГ±Гї ГГЁГ§ГЄГЁГ¬.

4. Методи математичної статистики.

ГЊГ» ГЁГ±ГЇГ®Г«ГјГ§Г®ГўГ Г«ГЁ Г¤Г«Гї Г°Г Г± Г· ГҐГІГ ГЇГ®Г«Гі Г· ГҐГГГ»Гµ Г°ГҐГ§ГіГ«ГјГІГ ГІГ®Гў.

Г‘Г®ГЎГ°Г ГГГ»ГҐ Г¬Г ГІГҐГ°ГЁГ Г«Г» ГЇГ®Г¤ГўГҐГ°ГЈГ«ГЁГ±Гј Г®ГЎГ°Г ГЎГ®ГІГЄГҐ, ГЇГ°ГЁ ГЄГ®ГІГ®Г°Г®Г© Г®ГЇГ°ГҐГ¤ГҐГ«ГїГ«ГЁГ±Гј Г±Г«ГҐГ¤ГіГѕГ№ГЁГҐ ГЇГ®ГЄГ Г§Г ГІГҐГ«ГЁ.

Назад | сторінка 18 з 28 | Наступна сторінка

Схожі реферати:

Реферат на тему: Розвиток творчих здібностей старших школярів засобами елективного курсу по ...

Реферат на тему: Педагогічні умови розвитку творчих здібностей у молодших школярів на уроках ...

Реферат на тему: Психолого-педагогічний супровід і селекційний відбір з видів спорту старших ...

Реферат на тему: Педагогічні умови розвитку творчих здібностей у молодших школярів

Реферат на тему: Педагогічний експеримент як метод Дослідження

Український реферат переглянуто разів: | Коментарів до українського реферату:

Коментарів до українського реферату: 0