рат, прямоугольнікФланелеграф, 5-6 картинок із зображенням круглих предметів: листи блакитного паперу з наклеєними на них зеленими смужками, які займають третину листа на кожного ребенка.Дідактіческіе гри і упражненія1 неделя1Больше, меньшеПродолжать вчити розрізняти величину предметов.2Посаді на свою скамеечкуРасполагать фігури відповідно до заданих образцом.3Определі предмет на ощупьУменіе визначати форму предмета.2 неделя1Разноцветние фонарікіЗакреплять назви кольорів, округлу форму2Собері, розбери пірамідкуЗакреплять знання величини, квітів. Розвивати дрібну моторіку.3На, що похоже.Учіть розрізняти округлу форму (яблуко, капуста, помідор, вишня і т.д.) 3 неделя1Собері картінкуРазвівать образне мислення. Вчити складати ціле з двох частей.2Подбері по размеруНаходіть і підбирати за розміром задані предмети.3Найді, що скажуЗакреплять знання предметів та їх форму. Знаходити в навколишньому предмети відповідної форми.4 неделя1Геометріческіе вкладишіРасполагать фігури в відповідності з рамками вкладиша.2Собері, розбери пірамідкуЗакреплять знання величини, квітів. Розвивати дрібну моторіку.3К нас гості прішліЗакреплять знання про величину предметів найближчого окруженіяНОЯБРЬ1Учіть дітей будувати будиночок з кубика і призми; познайомити з трикутником; закріпити вміння викладати фігури шляхом накладення та суміщення інших фігур.Кубікі призми різних кольорів на кожну дитину і для вихователя, машинки, аркуші паперу з нанесеними на них контурами будинку вирізані з паперу квадрати і (трикутники всіх відомих дітям квітів, відповідні за розмірами, контурам будинку на малюнках на кожну дитину) .2 Вчити дітей будувати доріжки шляхом приставления цеглинок один до одного; формувати уявлення про довжину предмета ( довгий, короткий). За два цеглинки білого кольору на неї кожної дитини і для вихователя, маленькі машинки на кожну дитину, фланелеграф, довга червона і коротка синя смужки, коротка і довга стрічки різного цвета.3Учіть дітей збирати піраміду з кульок; продовжувати формувати уявлення про величину предметів (великий, менше, маленький), продовжувати вчити прийоми з суміщення, накладення, пріложенія.Пірамідкі з червоного, жовтого і синього кульок, аркуші паперу, на яких намальовані пірамідки, складені з трьох гуртків такого ж кольору (діаметри - 6 см , 4 см, 3 см) вирізані з паперу гуртки, відповідні зображеним на малюнку за величиною і колір на кожну дитину і на воспітателя.4Продолжать закріплювати уявлення про трикутник, продовжувати формувати поняття "високий", "низький", продовжувати вчити дітей, способам накладення, суміщення і пріложенія.По дві ялинки (великі і маленькі), по аркушу паперу, на якому зображена зелена ялинка, по три вирізаних з паперу зелених трикутник (великий, менше, ще менше) на кожного ребенкаДідактіческіе ігри та упражненія1 неделя1Найді паруУчіть групувати предмети за велічіне.2Сварім суп з овощейЗакреплять знання овочів і вміння розрізняти їх за велічіне.3Определі предмет на ощупьУменіе знаходити предмети (квадрат, краг...
