) тактильним путем.2 неделя1Положі, що скажуУчіть показувати за назвою площинні геометричні фігури різного кольору і размера.2Составь рісунокУчіть складати площинне зображення з геометричних фігур3Собері, розбери пірамідкуЗакреплять знання величини, квітів. Розвивати дрібну моторіку.3 неделя1Разноцветние клубочкіГруппіровать предмети за кольором і велічіне.2Какая форма? Закріплювати знання (коло, квадрат, трикутник) 3Найді, що скажуЗакреплять знання предметів та їх форму.4 неделя1Разноцветние вкладиші.Закреплять знання основних кольорів і форм.2Сложі орнамент з фігур . Вчити складати площинне зображення з геометричних фігур3Наші ігрушкі.Продолжать формувати уявлення про величину предметов.ДЕКАБРЬ1Закреплять назви геометричних фігур - коло, квадрат, трикутник; вчити співвідносити колір і форму з предметами, продовжувати вчити орієнтуватися в просторі, називати свої дії з предметаміФланелеграф, круги/ великий і маленький/зеленого , помаранчевого і білого кольору, квадрати/великий і маленький/червоного, жовтого і синього кольорів, трикутники/великий і маленький/ синього, помаранчевого, жовтого кольору, заєць, м'яч, аркуші паперу деяких зображені м'ячі, складені з двох половинок круга.2Ввесті назву нової фігури - півколо, закріплювати знання дітей про прямокутнику, познайомити з коричневим кольором. Вчити з півкола і прямокутника викладати гріб.Муляж гриба, аркуш паперу із зображенням контурів грибів, вирізані з паперу півкола і прямокутники, за кольором і величиною відповідні частинам грибів на малюнку, кольорові олівці, чисті аркуші паперу на кожного ребенка.3Учіть дітей чергувати однакові за формою, але різні за кольором предмети, закріплювати вміння накладати фігури на їх контурне зображення на бумаге.Лісти паперу, на яких зображені намистинки червоного, жовтого кольору, але три червоних і по два жовтих гуртка такої ж величини, що і бусинки на малюнку. Листи паперу, на яких намальовані дуги (нитки для намиста) .4 Ознайомити дітей з нове фігурою - овалом, продовжувати вчити чергувати предмети, однакові за формою, але різні за кольором, закріплювати вміння накладати фігури на їх зображення, вчити обводити контури предметовЛісти паперу, на яких намальовані повітряні кулі, по два червоних і по два зелених овалу, за величиною відповідних зображеним на малюнку (на кожну дитину і для вихователя), фланелеграф, два гуртки (великий і маленький), два овалу (великий і маленький), два прямокутники ( великий і маленький). Дидактичні ігри та упражненія1 неделя1Вкладиші.Учіть співвідносити геометричні фігури за відповідними отверстіям.2Собері картінку.Действовать з частинами зображення, зіставляючи деталі.3К нас гості прішлі.Закреплять знання про величину предметів найближчого окруженія2 неделя1Подбері по цветуГруппіровать предмети за цвету.2Собері буси.Закреплять назву кольорів і величину бусін.3Определі предмет на ощупь.Уменіе знаходити предмети (квадрат, краг, овал, трикутник) тактильним пу...
