Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Підвищення пізнавальної активності що навчаються на уроках виробничого навчання з професії "перукар"

Реферат Підвищення пізнавальної активності що навчаються на уроках виробничого навчання з професії "перукар"





stify"> · генерування нових ідей щодо можливих варіантів розвитку процесу

· аналіз і оцінка висунутих ідей

Метод мозкового штурму базується на психологічних і педагогічних закономірностях колективної діяльності. У традиційних умовах професійної діяльності, на ділових нарадах творча активність керівників і фахівців часто стримується з тих чи інших причин, серед яких істотне місце займають різноманітні бар'єри: психологічні, комунікативні, соціальні, педагогічні і т.д.

В умовах мозкового штурму засобом, що дозволяє прибрати так звані бар'єри, виступає дискусія, яка допомагає вивільнити творчу енергію і, включивши людей в інтерактивну комунікацію, долучити їх до активного пошуку рішень поставленої проблеми.

Мозковий штурм є, по суті, найбільш вільною формою дискусії. Головна функція цієї технології - забезпечення процесу генерування ідей, без їх критичного аналізу та обговорення учасниками.

Успіх проведення мозкового штурму залежить від дотримання двох головних принципів. Один з них лежить в області теорії синергетики. Він полягає в наступному: при спільному обговоренні з'являються ідеї більш високої якості, ніж при індивідуальній роботі тих же людей. Це відбувається за рахунок того, що ідея, яка сама по собі може бути відкинута в силу недостатньої обгрунтованості або непрактичність, допрацьовується спільними зусиллями, здогадується іншими і тим самим поліпшується, стає все більш конструктивною і придатною до здійснення.

Другий принцип полягає в тому, що якщо учасники наради знаходяться в стані генерування людей, то процес творчого мислення, панівного в цей момент, не можна гальмувати передчасної суб'єктивною оцінкою цих ідей. У цьому принципова відмінність мозкового штурму від будь-якої іншої технології.


.5.3 Переваги і недоліки методу «Мозковий штурм»

мозкового штурму також як і багатьом іншим колективним методам прийняття рішень властиві певні переваги і недоліки.

Одне з найбільш важливих переваг мозкового штурму полягає в тому, що під час мозкового штурму заохочується творче мислення, причому генерування ідей відбувається в умовах комфортної творчої атмосфери. Йде активізація всіх учасників процесу. Вони глибоко залучені в хід генерування ідей та їх обговорення, більш гнучко освоюють нові ідеї, почуваються рівноправними.

Лень, рутинне мислення, раціоналізм, відсутність емоційного «вогника» в умовах застосування цієї технології знімаються практично автоматично. Розкутість активізує інтуїцію і уяву.

Відбувається вихід за межі стандартного мислення. Інтерактивна взаємодія породжує синергічний ефект. Чужі ідеї допрацьовуються, розвиваються і доповнюються, зменшується шанс упустити конструктивну ідею.

Привертається велика кількість ідей, пропозицій, що дозволяє уникнути стереотипу мислення і відібрати продуктивну ідею.

Мозковий штурм - це простий метод, який легко зрозуміти і легко застосовувати на діловій нараді. Для його проведення не потрібно складне обладнання, техніка, багато часу і спеціально організована просторова середу.

Необхідно виділити також недоліки мозкового штурму, що допоможе уникнути появи проблем при вирішенні задач методом мозкового штурму.


Назад | сторінка 18 з 32 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Метод мозкового штурму
  • Реферат на тему: Особливості пам'яті у літніх людей, які пережили порушення мозкового кр ...
  • Реферат на тему: &Мозковий штурм& як один з найбільш ефективних методів інтерактивного навча ...
  • Реферат на тему: Аналіз лікарняної летальності при гострих порушеннях мозкового кровообігу з ...
  • Реферат на тему: Активізація пізнавальної діяльності молодших школярів на уроках читання чер ...