Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Патронатного виховання

Реферат Патронатного виховання





ечкоВ» є:

- досвід роботи довів ефективність розробленої моделі організації роботи з опіки і піклування, що включає процессное управлінні і планування піклування та створення уповноважених організацій органу опіки для професійного забезпечення роботи з дитиною на різних етапах;

- така організація роботи дозволяє влаштувати в сім'ї практично всіх дітей, які не можуть з тих чи інших причин проживати з батьками і на той термін, який необхідний дитині - як тимчасово, так і на тривалий термін - до повноліття;

- у такому закладі проводиться робота по збереженню дитини в біологічній сім'ї, проводиться реабілітація сім'ї, і діти повертаються додому;

- ті діти, яких не вдається повернути батькам, поміщаються на виховання в сім'ї, в результаті чого діти перестають поповнювати банк даних дітей - сиріт;

- при такій системі організації допомоги дитині і сім'ї відбувається практично повна нормалізація розвитку дитини, що є основним результатом роботи служб супроводу і сім'ї;

- соціально - економічна ефективність моделі: бюджет такої установи патронатного виховання (уповноваженою служби органу опіки щодо влаштування дітей в сім'ю) на 37% менше, ніж бюджет звичайного дитячого будинку;

- розроблені програми підготовки та оцінки сімей, охочих взяти дітей на виховання;

- розроблені програми перепідготовки кадрів для цих служб. p> Діяльність дитячого будинку була високо оцінена комітетом міської Думи, а також незалежними експертами ЮНІСЕФ в 1999р.


Висновок


На підставі вище викладеного можна зробити наступні висновки:

Для дитини, що залишився без батьків і приходить в нову сім'ю, патронатного виховання це:

1. Можливість для будь-якої дитини, незалежно від статусу, віку і термінів перебування, рости в люблячій сім'ї, а не в дитячому будинку. p> Багато діти роками сидять у дитячих будинках, тільки тому, що у них формально є батьки, які по суті не можуть їх виховувати. При патронатного вихованні можливе приміщення в сім'ю дитину без встановленого статусу. Бувають ситуації, коли дитина вилучається з кровної сім'ї на короткий час, для надання допомоги його батькам, або його мама потрапляє до лікарні. У подібних випадках дитина також може бути поміщений в патронатну сім'ю, і пожити В«в гостях В», а не в казенному домі, що рятує його від важкої психологічної травми. p> Таким чином, на патронатного виховання можна помістити будь-якої дитини - від нуля до 18 років, як з встановленим статусом, так і поки він ще не закріплений. Всиновлюють в основному немовлят, тому що не знають, бояться. Тут надається допомогу. p> 2. Можливість для дитини мати соціальні гарантії. p> Як і випускники дитячого будинку, вихованці патронатних сімей мають право на житлоплощу, пільги на медичне обслуговування та додаткові права при отримання вищої освіти. p> 3. Можливість для дитини купувати повноцінний життєвий досвід. p> Живучи в сім'ї, діти отримують шанси на хорошу освіту, а головне - на формування соціальних відносин і життєвих навичок. У дитини є можливість дізнатися тепло сімейних відносин, і в той же час зберегти пам'ять про своє коріння і своє походження, що важливо для будь-якої людини. p> 4. Можливість для дитини отримувати кваліфіковану допомогу фахівців. p> Допомога фахівців у системі патронатного виховання (психологи, соціальні працівники, педагоги) дозволяє впоратися з травмами минулого і створювати позитивну модель майбутнього. p> 5. Можливість для дитини отримувати відомості про своїх кревних родичів. p> Коли дитина нічого не знає про кровної сім'ї, з якою він розлучений, для нього це значить, що він просто нецікавий своїм родичам і недостойний їх уваги. Діти рідко хочуть повернутися в кровну сім'ю, але їм завжди важливо знати, чи живі їх батьки, і що з ними відбувається. p> Для дитини, чиї батьки відчувають тимчасові труднощі, патронатного виховання це:

1. Можливість пожити короткий період в турботливою і розуміючою родині. p> Деякі сім'ї відчувають тимчасові труднощі. Дитині в цей період безпечніше перебувати поза своєї сім'ї - в дитячому будинку або в приймаючій сім'ї. Деяким дітям, наприклад немовлятам, набагато краще пережити цей період не в казенному установі (лікарні, будинку дитини), а у розуміючих і піклуються про нього людей, які знають, що дитина повернеться до своїх батьком, співчувають йому і надають необхідну підтримку в цей важкий період життя. p> 2. Шанс повернутися у свою сім'ю. p> Будь дитина любить своїх батьків, відчуває до них прихильність незалежно від того, п'ють вони, ведуть асоціальний спосіб життя і т.д. Діти, вилучені з неблагополучної сім'ї та поміщені в дитячий будинок, можуть мріяти про те, щоб повернутися у свою сім'ю. Якщо за оцінками соціальних працівників є шанс допомогти родині повернутися до нормального життя, то ведеться робота по збереженню родини. ...


Назад | сторінка 19 з 21 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Патронатного виховання як форма влаштування дітей-сиріт
  • Реферат на тему: Створення методико-психологічного клубу "Школа прийомних батьків" ...
  • Реферат на тему: Використання казок у вихованні дітей в умовах спеціалізованого будинку дити ...
  • Реферат на тему: Мотиваційні аспекти усиновлення дитини з дитячого будинку
  • Реферат на тему: Фізичний розвиток і виховання дитини другого року життя