ша модель підказує два методи боротьби з граничним циклом, що випливають з теорії коливань:
1. Якщо і підштовхувати В«ящикВ» вперед, то потихеньку - так, щоб весь час зміщувалося положення рівноваги, і система не встигала б "зациклюватися". У перекладі на економічну мову це означає: забезпечити планомірне зростання фондоозброєності силами самої фірми. p> 2. Зруйнувати граничний цикл, порушивши "зустрічний" процес з негативним тертям. Треба визнати, що природу негативного тертя для економічної системи ми віднесли до туманною галузі соціально-психологічних методів управління і запропонували керівнику скористатися своєю харизмою і "завести" колектив на самовіддану працю, вималювати цілком реальні світлі обрії. p> Як же замовник розпорядився отриманими рекомендаціями?
Треба віддати належне керівництву В«Омського беконуВ», воно серйозно поставилося до отриманих результатами і розробленим рекомендаціям, але в справу пішла тільки невелика частина з них. Була побудована резервна зона (дозовані капвкладення, забезпечують планомірне зростання фондоозброєності). Був організований кадровий резерв, з якого незабаром вийшла низка молодих керівників, які проводять єдину прогресивну політику керівництва (були закладені основи механізму створення В«Негативного тертяВ»). Значною мірою на хід подій вплинули зміна власника, і зміна селекційно-гібридної політики фірми. Однак не слід применшувати й інертності мислення керівництва, яка нейтралізувала головний ресурс управління - час - і не дозволила в повній мірі скористатися знанням закону, що визначає розвиток ситуації.
4. Формування інтегрального дослідного інтелекту
Ефективність дослідження багато в чому визначається колективною діяльністю. Не всі проблеми модно вирішити індивідуально. Це визначається і трудомісткістю, і методологією, яка вимагає різноманітності інтелекту, освіти, психології дослідників. Незалежне мислення погано поєднується з особливостями конформного інтелекту, точно так само, як мобільність, еврістичність або креативність мислення з якостями, необхідними для нетворчою наукової роботи. Мало на землі людей, психіка яких з'єднувала в собі виключають один одного здібності.
Слабке місце інтелекту індивіда - саморефлексія. Нездатність до самооцінки (визначенням характеристик власного інтелекту (самоаналізу), стеженню за процесом творчості), самоконтролю (визначенню значущості власних результатів дослідницької діяльності, нездатність об'єктивізувати себе).
Але колективний інтелект (КІ) тільки тоді відбудеться, коли колектив складений за принципами наукового формування колективного інтелекту, коли існує система з'єднання здібностей і якості індивідів за певними правилами.
Принципи формування КІ
В
1. Принцип гетерогенності (Неоднорідності). Об'єднання в колектив однакових за здібностями і характеристикам людей не забезпечить успіх їхньої ...
