p align="justify">. Мірзоєв Р.Г. Методологія ефективності в менеджменті та маркетингу. Навчальний посібник. - СПб, 2005, 337 с. p align="justify"> 17. Моїсеєв Г.В., Ремесник А.Д., Ільїна Г.А. Ефективність працівників управління. - Київ. Наукова думка, 2002, 398 с. p align="justify">. Мухін Ю.І. Наука управляти людьми: виклад для кожного. - М.: Фолиум, 2003, 312 с. p> 19. Непомнящий Є.Г. Економіка та управління підприємством <# "justify"> 23. Хекхаузен Х. Мотивація і діяльність. Т.1, 2. М., 2009. p align="justify">. Матеріали з періодичних видань
. Козирєв В. Оцінка ефективності праці фахівців// Людина і праця. 2001. - № 12. p align="justify">. Сідло П. Визначення ефективності праці керівників і фахівців Людина і праця. - 2002. № 6. br/>
Додаток 1
Опитування В«Особистісні мотиваториВ»
1. Чому конкретна людина хоче працювати у вашій компанії, а не в якійсь ще;
. Який внутрішній двигун змушує його робити роботу краще або гірше;
. За яких обставин він захоче піти з компанії. (Для одних критичним стане підвищений шум в офісі, для інших - неможливість планування свого робочого часу, для третіх - стеля в зарплаті, для четвертих - хамство)
. Що стимулює людей працювати ефективніше? p align="justify">. Що їм подобається в роботі? p align="justify">. Чому людина вибирає ту чи іншу професію? p align="justify"> Задаючи подібні питання, ми спонукаємо здобувача відповісти, що мотивує особисто його, адже в таких ситуаціях люди розповідають про свої власні мотиватора. Відповідаючи на подібні питання, людина пояснює, що спонукає його працювати з більшою самовіддачею. br/>
Додаток 2
Методика Замфіра В«Вивчення мотивації професійної діяльностіВ»
ІНСТРУКЦІЯ
Прочитайте нижче перераховані мотиви професійної діяльності та дайте оцінку із значущості для Вас за п'ятибальною шкалою.
в дуже незначній Мерево досить незначною Мерево невеликий, але і в немаленькою Мерево досить великий Мерево дуже великий мере1. Грошовий заработок2. Прагнення до просування по работе3. Прагнення уникнути критики з боку керівника або коллег4. Прагнення уникнути можливих покарань або непріятностей5. Потреба в досягненні соціального престижу і поваги з боку другіх6. Задоволення від самого процесу і результату работи7. Можливість найбільш повної самореалізації саме в даній діяльності
Методика може застосовуватися для діагностики мотивації професійної діяльності, у тому числі мотивації професійно-педагогічної діяльності. В основу покладена концепція про внутрішню і зовнішню мотивації. p align="justify"> Нагадаємо, що про внутрішній типі мотивації слід говорити, коли для особистості має значення діяльність сама по собі. Якщ...
