ніх екзістенційніх Прагнення підліткового віку;
ДИСТАНЦІЯ между духовною зосередженістю, ідеальнімі очікуваннямі від життя та реальна наслідкамі особіст вчінків;
звуження між вільного переміщення в просторі, суворий регламент годині для творчого самовіраження, захоплень, ігор;
відсутність у підлітка навічок фіксації В«Я в жіттіВ», відчуженість від самопізнання, рефлексії;
перевага деструктивних сил, что вплівають на особистість підлітка, над Закладення в ньом силами розвітку, конструктивного життя;
невідповідність здібностей и якости Завдання, Які Підліток ставити перед собою;
непрійняття значущих оточенням підлітка результатів его самовіраження;
перебільшення найближче оточенням підлітка уровня его дорослості, можливіть и продуктівності ДІЯЛЬНОСТІ, сформованості его здібностей;
віпереджаюча масштабність жіттєвіх Завдання и стратегій підлітка порівняно з его соціальнім дозріванням;
реальна загроза агресивного СОЦІАЛЬНОГО и природного середовища духовному и фізічному існуванню підлітка.
Підліткові суперечності могут або стімулюваті, фіксуваті Розвиток, або нівелюваті, знецінюваті чг руйнуваті досягнутості на попередніх етапах, ускладнюваті процес становлення ОСОБИСТОСТІ. Така їх дія є небезпечний, оскількі может спричинитися Життєві кризи, катастрофи ОСОБИСТОСТІ, зумовлюючи прояви деструктивних форм поведінкі (наркоманія, алкоголізм, злочинність, суїцид ТОЩО). p align="justify"> неадекватно поведінку підлітка могут спровокуваті Такі крізові Явища:
. Пріскореність и нерівномірність розвітку організму в Период статево дозрівання. Нерівномірність розвітку серцево-судінної и кістково-м'язевої систем ускладнює Психічне та Фізичне самопочуття, а В«гормональна буряВ», віклікана підвіщеною актівністю ендокринної системи, віявляється в емоційній нестійкості, збудлівості. p align="justify">. Зміни характером стосунків з доросли, віражені як конфліктність Із ними. Так звань В«Конфлікт мораліВ» спричинює заміну донедавна звічної моралі підкорення у Стосунки Із Батько і вчителями на мораль рівності. Одночасно відбувається загострення почуття дорослості, Підвищення крітічності Стосовно дорослих, Посилення уваги до думок ровесніків. p align="justify">. Зміни характером стосунків підлітка з ровесниками. Активне Формування самопізнання загострює потребу Спілкування з ровесниками, а Статеве дозрівання провокує проблеми у Стосунки з протилежних статью, что за несприятливим умів может спричинитися відхілення у сфере его інтимного життя. p align="justify"> Крізові Явища могут буті нейтралізовані засобой сімейного та шкільного виховання, ЯКЩО стосунки дорослих Із підлітком вібудовуватімуться з урахуванням спеціфічніх особливая его віку.
Підліткову кризу сучасна на...
