иковий запас, вживання складних слів, а також раннє освоєння рахунку або читання. Поряд з цим помічається надзвичайна уважність ( Вона все помічає! Raquo;) і швидке сприйняття ( Він все на льоту схоплює! Raquo;), ненаситне цікавість ( Куди він тільки не влізе !? ) і відмінна пам'ять ( Вона після двох якщо казки слово в слово повторює ), добре розвинену уяву ( Він грає з уявними друзями ) [5, 29].
Кого називають вундеркіндами?
Поняття вундеркінди прийшло з німецької мови (від нім. wunderkind - буквально чудо-дитина ). Частіше цим слоном називають дитини, яка має надзвичайні успіхи в якомусь певному виді діяльності - в музиці, малюванні, математики та ін. Laquo; Чудо-діти зустрічаються переважно в дошкільному і молодшому шкільному віці. Наприклад, хлопчик 9 років вже закінчує 5 клас і при цьому вдома цілі дні пише книгу про птахів: робить виписки з великих статей з описом птахів, готує до свого тексту ілюстрації.
Яким чином виявляється обдарованість?
Обдарованість характеризується наступними параметрами: видатні здібності, потенційні можливості в досягненні результатів і вже продемонстровані досягнення в одній або більше областях діяльності (інтелектуальні здібності, специфічні здібності до навчання, творче чи продуктивне мислення, здатності до образотворчого мистецтва, спортивні здібності і т.д.). На думку професора університету Клівленда Керола Текекса, обдарованість визначається трьома взаємопов'язаними параметрами: випереджаючим розвитком пізнання, психосоціальним розвитком і фізичними даними [5, 125].
В області випереджаючого розвитку пізнання відзначається наступне:
підвищена допитливість. Такі діти дуже цікаві. Їм необхідно активно досліджувати навколишній світ. Вони засипають дорослих питаннями: Як це влаштовано? raquo ;, Чому так відбувається? raquo ;. Вчені стверджують, що в обдарованих дітей біохімічна і електрична активність мозку підвищена. Їх мозок відрізняється величезним апетитом і величезною здатністю перетравлювати інтелектуальну поживу;
здатність простежувати причинно-наслідкові зв'язки і робити відповідні висновки. Ця здатність лежить в основі інтуїтивних стрибків ( перескакування через етапи). Для таких дітей характерна більш
швидша передача нейронної інформації; їх внутрішньомозкова система є більш розгалуженою, з великим числом зв'язків;
відмінна пам'ять, яка ґрунтується на ранній мови і абстрактному мисленні. Дитину відрізняє здатність класифікувати інформацію і досвід, вміння широко користуватися накопиченими знаннями;
великий словниковий запас, вміння будувати складні синтаксичні конструкції і ставити запитання. Діти із задоволенням читають словники та енциклопедії, придумують слова, воліють гри, потребують активізації розумових здібностей;
підвищена концентрація уваги на чому-небудь, наполегливість у досягненні результату у сфері, яка дитині цікава, високий ступінь заглибленості в задачу;
яскрава уява, високорозвинена фантазія.
У сфері психосоціального розвитку обдарованим дітям властиві такі риси:
сильно розвинене почуття справедливості, що виявляється дуже рано. В силу рано сформувалися особистих систем цінності діти гостро сприймають суспільну несправедливість, встановлюють високі вимоги до себе і оточуючих, жваво відгукуються на правду, справедливість, гармонію;
добре розвинене почуття гумору. Обожнюють невідповідності, гру слів, підколювання raquo ;, часто бачать гумор там, де однолітки його не виявляється;
спроби вирішувати проблеми, які їм поки не по зубах raquo ;;
перебільшені страхи, в силу їх надмірною сприйнятливості і здібності уявляти [12, 145].
В області фізичних характеристик для обдарованих дітей властиві: дуже високий енергетичний рівень і низька тривалість сну. Більшість батьків стверджують, що їх обдаровані діти в дитинстві спали менше і рано відмовилися від денного сну.
З якими труднощами стикаються обдаровані діти?
Здавалося б, дитині, випереджальному однолітків за рівнем інтелекту, в якого немає розумовими здібностями, уготовано більш щасливе дитинство, ніж у інших, буде особливо легко вчитися. Насправді ж все не так. У дітей з високими розумовими здібностями виникає багато складнощів у сім'ї, школі, спілкуванні з однолітками.
Для обдарованої дитини властива висока концентрація на цікавить його предмет. З роками такі діти проявляють величезну наполегливість у досягненні мети
Обдаровані діти відрізняються різноманітністю інтересів. Це породжує схильність п...
