p align="justify">) з точки зору прийняття рішень (рішення в організації повинні прийматися інтеграційно)
) як до процесу обміну інформацією, осередком якої є керуючий
) з позиції математичних методів або «наукового управління»
) операціональні підхід (функціонування трьох систем: переробна, забезпечення, планування і контроль).
. П'ять шкіл американського менеджменту Д.М. Гвишиани
Джермен Михайлович Гвішіа? ні (1928-2003) - радянський філософ і соціолог, фахівець в галузі управління. Доктор філософських наук, професор, Академік АН СРСР (1979), РАПН (1990). Член ВКП (б) з 1951 року
) Класична (традиційна школа): родоначальник-Ф. Тейлор. Американський інженер, основоположник наукової організації праці та менеджменту.
Представники цієї школи розглядали організацію як формальну, закриту систему, яка не має зв'язок із зовнішнім середовищем.
) Школа людських відносин: представники - Е. Мейо, Ф. Ротлісбергер, Р. Лайкарт, К. Арджіріс, Д. Макгрегор та ін. Основна увага приділялася груповим стосунків і норм, проблемам конфліктів і співробітництва.
) «Емпірична» школа - дослідження, засновані на практичному досвіді. Представники: П.Ф. Друкер, Р. Девіс, Е. Дейл, А. Слоун (мл), Л. Епплі, А. Чандлер, Е .Петерсон, Е. Шоумен, А. Коул, А. Свенсон, У. Бенніс, Т. Лівітт та ін , майже всі є великими менеджерами, пов'язані з американськими корпораціями. Об'єднали такі підходи як «класичний» і «людських відносин».
) школа «соціальних систем» - основоположники Ч. Барнард, Г. Саймоні. Розглядають організацію як систему, єдине ціле. Елементи системи, їх вплив один на одного і на систему в цілому.
) «Нова школа науки управління» - представники: Л. Берталанфі, А. Рапопорт, К. Боулдінг, Р. Акофф, Д. Екман, У. Хитч, А. Ентховен, Ч. Шульц, Л. Клейн, А. Гольдбергер та ін) системне вивчення процесів прийняття рішень із застосуванням математичних методів і новітніх технічний засобів.
. Класифікація О.С. Віханського і А.І. Наумова
Оле? г Самуї? лович Віхан? нський (нар. 27 квітня 1946, Москва) - один з основоположників і лідерів російської школи менеджменту. Декан Вищої школи бізнесу МДУ ім. М. В. Ломоносова, засновник і Генеральний
В основі класифікації Наумова і Віханського поклали 3 основних елементи управління - завдання, людини та управлінську діяльність. На думку зазначених авторів, увага завжди приділялася або на один з цих елементів або ж на всі з прив'язкою їх в єдине ціле.
Управлінську думка розділили на 2 групи:
) «Одномірні» вивчення про управленіі- застосовні до одного з елементів управління. Ких числа віднесені: «наукове управління», «школа людських відносин», «бихевиористские вчення менеджменту», теорія X і Y, організаційні теорії.
) «Синтетичні» вчення про управління - спираються на всі 3 елементи, тісно взаємопов'язані з внутрішнім і зовнішнім середовищем організації. До їх числа віднесені: концепція управління за цілями, Ситуаційні теорії управління, системні концепції менеджменту (концепція «7 С»), теорія Z
. Класифікація підходів і шкіл управління першої половини XX століття
Підхід з точки зору наукового управління - школа наукового управління (основною силою, поєднувати науковий інтерес до управління була промислова революція (XVIII століття). Тейлора називають «батьком наукового менеджменту», їм було запропоновано використовувати наукові методи для вивчення праці та управління. Основні ідеї наукового менеджменту: якщо проводити спостереження, виміри і аналіз можна добитися великих успіхів у вдосконаленні багатьох операцій ручної праці і домогтися підвищення продуктивності. Тейлор виділив 5 принципів підвищення продуктивності праці: вивчення завдання і аналіз рухів, опис кожного руху ( сил і часу на нього витрачених) усунення зайвих рухів, мінімум фізичних і розумових зусиль, зміна конструкції інструментів. Враховувався і людський фактор, використовували стимулювання, щоб зацікавити працівників у збільшенні продуктивності праці, нові форми і норми оплати праці, перерви в роботі, підбір і навчання людей. Як зробити щоб кожен робочий працював як машина?
Адміністративний підхід - класична (адміністративна школа управління - засновник Анрі Файоль, запропонував розглядати управлінську діяльність як самостійний об'єкт дослідження. Анрі Файоль запропонував такі поняття як функції і принципи менеджменту. Він виділив 5 основних функцій: прогнозування, планування , організація, контроль, координування. Всі функції взаємопов'язані. Також ввів 14 принципі...
