омент почуттєвого споглядання. Зорові сприйняття - найбільш «опредмеченное», об'єктивувалися сприйняття людини. Саме тому вони мають дуже велике значення для пізнання і для практичної дії ».
Порушення діяльності зору викликає у людини великі труднощі в пізнанні навколишньої дійсності, звужуючи соціальні контакти, обмежуючи його орієнтування і можливості займатися багатьма видами діяльності. Тут же слід відмінити і ту важливу роль, яку зір грає практично у всіх видах діяльності. За допомогою зору людина стежить за правильністю виконуваних дій. Цілком очевидно, що часткова, а тим більше повна втрата зору спричиняє найбільш серйозні і часто нічим не возместімие втрати в області чуттєвого відображення. Вплив скорочення чуттєвого досвіду на психічне життя зазначалося багатьма психологами. С.Л. Рубінштейн писав з цього приводу: «Ні з якого опису, як би яскраво воно не було, сліпий не пізнає барвистості світу, а глухий - музикальності його звучання так, як якби він їх безпосередньо прийняв; ніякої психологічний трактат не замінить самому не зазнав любові, захоплення боротьби і радості творчості, того, що він випробував би, якби сам їх пережив ».
Неможливість або істотні обмеження отримання зорових стимулів тягне за собою відхилення у психічному розвитку, які, в сучасній психологічній літературі позначаються як депріваціонного поразку. Психічна депривація є психічним станом, що виник в результаті таких життєвих ситуацій, де суб'єкту не надається можливість для задоволення деяких його основних (життєвих) психічних потреб у достатній мірі і протягом досить тривалого часу.
Виходячи зі сказаного випливає, що порушення зору тягнуть за собою не тільки сенсорну (зорову) депривацию, але й депривацию емоційну (афективну) і соціальну. При цьому слід також мати на увазі, що при вродженої або рано придбаної сліпоти діти виявляються позбавленими не тільки зорових стимулів - у них різко скорочується стимуляція інших модальностей у зв'язку з недостатнім розвитком збережених аналізаторів, обмеженої мобільністю, бідністю соціальних зв'язків і відносин. Все це тягне за собою помітні зрушення в поведінці, соматичному стані, досить часто при сліпоті спостерігаються і нервово-психічні порушення.
.2 Особливості емоцій і почуттів людей з порушеннями зору
Емоції і почуття людини, будучи відображенням її реальних відносин до значимих для нього об'єктів і суб'єктам, не можуть не змінюватися під впливом порушень зору, при яких звужуються сфери чуттєвого пізнання, змінюються потреби та інтереси. Сліпі й слабозорі мають ту ж «номенклатуру» емоцій і почуттів, що і зрячі, і проявляють ті ж емоції і почуття, але ступінь і рівень їх розвитку можуть бути відмінні від таких у зрячих.
Протягом століть складалося уявлення про слабозорих або сліпому людину, як про неповноцінною, ущербної особистості. Нерідко сліпцям приписували неіснуючі негативні якості, такі як повна відсутність духовності, наявність поганих схильностей і негативних властивостей характеру. Все перераховане, нібито, було наслідком втрати або порушення зору. Однак поряд зі згаданим думкою існувало і інше, прямо протилежне. Воно стверджувало, що характер і психічний розвиток слабозорих людей не залежить ні від умов життя, ні від і: соматичного стану. Адже завжди формується спонтанно, а сліпий або слабозорих людина просто менше спілкується із зовнішнім світом, тим самим сприяючи своєму самовдосконалення і самопізнання.
Поширена думка про те, що сліпі менш емоційні, більш спокійні і врівноважені, ніж люди, що не мають дефектів зору. Це враження пояснюється відсутністю відображення їх переживань у міміці, жестах, позах. Однак мова їх досить інтонаційно виразна. Дослідження розуміння сліпими емоційних станів людини по голосу, інтонації, темпу, гучності та іншим експресивним ознаками мови свідчать, що сліпі виявляють більшу точність в розпізнаванні емоційних станів мовця. Оцінюючи емоційні стани, вони виділяють і адекватно оцінюють такі якості особистості говорить, як активність, домінантність, тривожність. А.А. Крогіус також відзначав виняткові здібності сліпих розуміти емоційні стани, уловлювати самі «тонкі зміни голосу співрозмовника». У теж час, багато дослідників відзначали, що сліпота тягне за собою зміни в характері емоційних станів у бік переважання астенічних, що пригнічують активність індивіда настроїв смутку, туги або підвищеної дратівливості, афективності. У тому і іншому випадку підкреслювалося відміну емоційних станів сліпих від норми. Зокрема, А.А. Крогіус писав наступне про вплив на людську психіку слабовидения і сліпоти: «... вона кладе глибокий відбиток на всю особистість. Але так само, як одне враження може викликати найрізноманітніші реакції, так і сліпота може привести до самих різних проявів і до утворення самих різних особливостей. Дуже...
