юдей самооцінку (як людина або дитина оцінює себе, значущості оцінювання і на важливих близьких) і які, безумовно, важливі для молодших школярів.
1.2 Самооцінка та оцінювання молодших школярів
Самооцінка є важливою частиною Я концепції raquo ;. Самооцінка це уявлення людини про важливість своєї особистості в суспільстві і безпосереднє оцінювання себе і власних якостей, почуттів, достоїнств lt; # justify gt; Низька самооцінка виникає при різних факторах, включаючи генетичні фактори, зовнішність, вага, психічне здоров'я. Людині з низькою самооцінкою притаманні такі характеристики як:
Надмірна самокритика і незадоволення в першу чергу собою, внаслідок і навколишнім світом.
Надчутливість до критики, супроводжувана почуттям, що на людину нападають
Нерішучість і боязнь допустити помилку
Бажання всім догодити і нікого не засмучувати
Почуття провини, що виникає при неправильному сприйнятті минулих помилок.
Ворожість, як захисна реакція
Песимізм і негативний світогляд, як життєвий стиль
Ставлення до невдач як до довічних і неприпустимим.
молодший школяр самооцінка
Люди з низькою самооцінкою дуже критичні до себе і залежать від визнання і заохочення людей, які знаходяться в оточенні, будь то клас, група або робочий колектив. Вони вірять, що їх визнання оточуючими залежить від їх результатів на роботі, у навчанні, стосунках і т.п. Людині з низькою самооцінкою здається, що рівень близькості його з оточуючими залежить від його успіхів і невдач. Він успішний - люди доброзичливі і відкриті. Він менш успішний люди закриті і відсторонені.
Які відмінності від людини з низькою самооцінкою у людини зі середньої самооцінкою :
Вірить у свої цінності та принципи і готовий їх відстоювати.
Здатний діяти по відношенню до того, що він вважають правильним.
Вірить своїх суджень.
Навчається у минулого, будує плани на майбутнє, живе в сьогоденні;
Чи довіряє своїй здатності вирішувати проблеми.
Просить про допомогу, якщо в ній потребує.
Не піддається маніпуляціям
Визнає і приймає різні внутрішні почуття і мотиви.
Сміливо висловлює свої почуття не зачіпаючи і не ображаючи інших
Люди з среднейсамооценкой менш критичні до себе на відміну отлюдей з низькою самооцінкою, вони менш залежні від думки оточуючих людей. Вони вірять, що вони самі і їх думка не менш важливо, ніж думка оточуючих їх людей. Люди з середньою самооцінкою більш контактні і відкриті думку про себе менше залежне від їх успіхів або невдач.
Людина з високою самооцінкою характеризується наступними факторами:
Абсолютна впевненість у своїй правоті.
Якщо думка такої людини розходиться з думкою, науково доведеним то наукова думка буде вважатися дурним.
Така людина не вміє помилятися і вважає, що якщо щось складається не та, то в цьому винна доля
Бажання переваги. (22)
Прагнуть висловлюватися при будь-якому питанні навіть незначному.
Не приймає допомоги
Чи не сприймають критику, але на відміну від людей з нізкойой самооцінкою через високу самовпевненості.
Боязнь помилок.
Невдачі. Схиляють їх до депресії.
Якщо у людини висока самооцінка, і це йому заважає, слід відловлювати в собі такі моменти, коли це особливо сильно виражається і придушувати в собі такі якості або звернутися до психотерапевта для надання допомоги і для пониження рівня домагань в Зокрема
Таким чином, самооцінка є важливою частиною Образу Я у людей і у молодшого школяра, зокрема на нього, впливає безліч чинників.
Зокрема якщо у молодшого школяра нізкаяая самооцінка, він буде пригнічений, але швидше за все не покаже цього оскільки, на мій погляд, діти в цьому віці схильні до прагненню до виского самооцінці самооцінки і думки скоро все владнається raquo ;. При високій самооцінці молодший школяр, швидше за все, буде наближатися до низькою, оскільки його вміння, швидше за все ще не будуть відповідати його рівню домагань (шкала розум Дембо Рубінштейн )
1.3 Молодший школяр і його оточення
Молодший школяр і батьки
Роль с...
