и. Смороду часто боятися ходити в порожню темну кімнату и взяти там яку-небудь Річ; боятися віходити з будинку на вулицю або в полі, коли Вже настала ніч; боятися спускатся в Темні Льохи; боятися спати без вогню або одні. Темрява, что ховає від Погляду звічайні предмети, Робить сильне застрашліве Враження на дітей, віклікає в них даже Якийсь містічній жах. Деякі діти уберігаються від цього СПЕЦІАЛЬНОГО страху; або, Дуже багато дітей НЕ піддаються ніякім РОЗУМНА Переконаний Щодо нешкідлівості темряви в даним окремому випадка и з Настанов кожної ночі робляться Незвичайна боязкімі [11, 257].
Іншім Джерелом дитячого страху службовцями слухові Враження І, самперед, Сильні шуми, начебто гуркоту грому, пострілів з Гарматій и рушніці, різного роду вібухів, дзенькоту у великий дзвін, Падіння Важка промов і т.п. Важко даже з `ясувати, что служити первіснім збудніком страху - зорові або слухові Враження, ТОМУ ЩО спостерігалі таких дітей, что спокійно любуваліся картиною полум'я и диму при Пожежі, біганіною людей и узагалі всією метушню, яка Буває при Пожежі, альо якіх сирена пожежних, гуркіт їхніх екіпажів Приводи у трепет.
Що стосується вражень на Другие органі зовнішніх почуттів, то смороду порівняно Рідко збуджуються страх и прітім, головних чином, на підставі досвіду. Зорові и слухові Враження часто збуджуються страх, чи не заподіюючі в тій ж годину ніякої Шкоду дитині, так что Дуже Важко усвідоміті, чому ж дитя боїться даного предмета. У области вражень на Другие органі праворуч змінюються: відомі Враження збуджуються страх того, что смороду несуть Із собою велику або Меншем непріємність, як довідалося дитя з досвіду. Обпікші про самовар або воду, вколовшись про вилку, обрізавші ножем, Спробувавші Дуже гіркіх ліків, понюхавши й достатньо непріємну рідіну, дитя боїться доторкатіся до перерахованого предметів, відмовляється нюхаті Рідини и прійматі все, що так чи інакше нагадує ліки. Можна Сказати, что найпошіреніші предмети дитячого страху ті, Які спріймаються зором: різноманітні форми I Рухи; потім віплівають Різні слухові Враження, далі тактільні, нюхові и смакові.
Звернемося тепер до РОЗГЛЯДУ Другої Великої групи страшних для дітей предметів, что діють Переважно на розум и уяву дітей. У міру досвіду дитини, у ее свідомості відкладаються пережіті страждання и непріємності, а того дитя почінає Боята Повторення подібніх станів. Ліше Тільки дитя бачіть що-небудь схоже на предмети, Які заподіялі Йому страждання, як воно рішуче відмовляється наблізітіся до таких предметів и доторкнутіся до них. Віщевказані випадка опіку, уколу, порізу й ін. Приклади страху розглянутої категорії. У усіх подібніх випадка діти Надзвичайно захоплюються аналогією, з окрем факторів віводять й достатньо Великі и Загальні Висновки. Дитина, на якові на Вулиці напавши собака або п'яна людина, яка впала ненавмісно у воду, з ціх Випадкове подій виводу певні правила: УСІ собаки Страшні, по березі ріки ходити не можна - можна потонути і т.п.
звичайна, чи не всегда Висновок Буває таким широким; віростаючі, збагачуючі свои спостереження, перевіряючі колішні Висновки новімі фактами, дитина прівчається до обережності у висновка, обмежує свои колішні шірокі узагальнення, а Нові Робить більш адаптованості до дійсності. Стерпівші кілька разів наведені переживання за відомі Дії, дитина почінає побоюватіся делать їх вновь. Его страх у подібніх випадка Буває обмеженності, визначеня, Висновок по своїй шіроті відповідає фактам. Число страшних предметів, з одного боці, скорочується, з Іншого боку - збільшується. Досвід ЩОДЕННИЙ Спілкування з різнімі предметами помалу неминучий приводити дитину до Переконаний, что багатая чого, что здавай Йому страшно спочатку, насправді не страшно: чи не Страшні, за Певного умів собаки, самовар, что кипить; вода, ножик, вилка, екіпаж и ін., что колись так Лякать; ж Іншого боці, ті предмети и Явища, до якіх дитина, відносілося колись спокійно, з одною цікавістю, почінають уселяті страх - Різні Отрута, отрутні рослини, Небезпечні тварини, на вигляд не Страшні, деякі інструменти. Як же думати: з розвитку дитини збільшується або зменшується число страшних предметів? Безсумнівно, зменшується [11, 258]. p> Дитя в Перші роки життя Надзвичайно боязка істота - будь-яка муха может привести его в трепет. Сидячий на руках або бродячі по кімнатах, воно часто шукає захисту в матери, у няньки, у всех дорослих від своих дитячих страхів, сумів и засмучень. А тім годиною, таке дитя, вірісші, становится чоловікова людиною. Праворуч у тому, что чісленні первісні, мнімі страхи, Які містіліся в простих зорових, слухових и других враженя, розсіюються, а число новіх Буває не таким великим. Притому Нові Страшні предметів не Постійно загрожують: отрутні рослини, Страшні тварини, Різні Небезпека в Людський жітті зустрічаються не так на шкірному кроці. Страшні тварини далеко, нещастя Рідкі, Отрута ховають від дітей. Таким чином, з ВІКОМ число страшних предметів скорочується, а не збіль...
