дитина отримує в залежності від цивільного статі, одягу, яку він носить, ігор, в які він грає, і, що дуже важливо, від заохочення чи покарання, якщо його зовнішній вигляд або форма поведінки не відповідають загальноприйнятому стандарту для даної статі. Нерідко батьки чекають від дитини поведінки, яке було в їхньому дитинстві або до якого вони самі прагнули. До того же батько однієї статі з дитиною мимоволі вважає себе зразком поведінки для сина чи дочки і більш жорстко налаштований в питаннях виховання.
Перші 1,5-2 роки авторитет батьків в першу чергу матері, надзвичайно високий. В«Мама сказалаВ» - і це не підлягає сумніву у всіх випадках, у той числі коли дитині відповідають, хто він: хлопчик чи дівчинка.
Маленька дитина надзвичайно спостережливий, і, зафіксувавши поглядом різницю в одязі, статурі, ході, актах сечовипускання, вловивши різний тембр голосу, він робить висновок, що весь навколишній світ ділитися на чоловіків і жінок, і шукає своє місце в цьому світі. Якщо ще в 2-3 роки дитини можна умовити стати на один день особою іншої статі, то вже до 4-5 років зробити це стає все важче і навіть неможливо. За цей термін життя практично всі діти задовольняють своє природне дитяче цікавість, спрямоване на дослідження всього того, що його оточує. Мимоволі він звертає увагу і на своє тіло, його будову і робить спроби порівнювати своє тіло з тілом однолітків, не пропускаючи деталі. Рано чи пізно виникає потреба вивчити особливості будови тіла особи протилежної статі, і, як правило, це здійснюється з 2-х до 4-5 років. Причому чим пізніше це буде зроблено, тим більше вірогідність емоційно-негативної оцінки побаченого, як чогось ганебного і брудного.
Вчені вважають, що тільки порівнявши будова своїх зовнішніх статевих органів з будовою зовнішніх статевих органів особи протилежної статі, ми назавжди стверджуємось в усвідомленні себе як представника певної статі.
Як факт експериментування зі своїм тілом, апробації та затвердження себе у вибраному полі слід розглядати і так звані сексуальні ігри дітей, більш правильно звані як рольові ігри з сексуальним змістом. Трьох-п'яти річні діти грають у В«доктораВ», В«маму і татаВ» і т.п., де присутня обстеження тіл, що дуже хвилює батьків, що спостерігають інтимні гри своїх дітей. Зазвичай після 5-6 років, якщо дитина вже В«програвВ», ці ігри і задовольнив свої глибоко інтимні почуття, інтерес до оголеного тіла проходить, принаймні, до пубертатного віку.
Іншою причиною, яка змушує батьків не спати ночами і звертатися до лікарів за допомогою, є дитячий онанізм. Сексопатологічних практика показує, що мастурбація - це доля дітей боязких, легко ранимих, вразливих і головне - самотніх, незважаючи на можливу присутність родичів. Саме погладжування себе в області тих чи інших ерогенних зон, дитина знаходить задоволення від нестачі тепла, уваги любові, найближчих йому людей, і в першу чергу - матері. Лікарі тому все частіше знаходять, що дитяча мастурбація - це не хвороба самого дитини (хоча і не завжди), а показник неблагополуччя в емоційно-психічних взаємин у сім'ї, де росте даний дитина.
Серед багатьох незримих ниток зв'язують дитини з матір'ю, найважливішу роль відіграє тілесний контакт між ними, ласка в будь-якій формі. Відчуваючи періодично напади страху і самотності, ми кожен раз хочемо переконається, що ми любимі, що не покинуті, потрібні і бажані, і зробити це можна лише за фізичному контакті, дотику ласці, виходить від самого близького тобі людини.
Людський дитина шукає материнської ласки, знаходячи впевненість і пригнічуючи власний страх. Надзвичайно важлива функція материнської любові - регулювати перші немовлятські ігри з дослідження живої та неживої природи. Зароджується нова, більш розвинута форма любові - любов до однолітків, що виникає на основі цікавості і дослідницької діяльності і досягає свого піку в процесі спілкування, ігор.
1.2. Полоролевое поведінку підлітків
Спілкування один з одним відбувається, як правило, в одностатевих групах, тих знаменитих вуличних компаніях, через які пройшли майже всі дорослі. У тихий групах ми отримували не тільки саму різноманітну інформацію з будь-яких аспектів життя, а й апробували, закріплювали або відкидали ті чоловічі або жіночі якості і стилі поведінки, без яких було ускладнено або взагалі неможливо наше спілкування з протилежною статтю. Об'єднуючись в іграх і роз'єднуючи у війнах, наші різностатеві компанії вчилися головному - вмінню спілкуватися один в іншому. Адже на наших очах, з нашим часом безпосередньою участю розгорталися самі немислимі сценарії знайомств, влюбленностей, сварок, ревнощів, розлук. Пропускаючи все побачене і почуте через власну систему морально-етичних, етичних та естетичних цінностей, ми мимоволі давали свою оцінку, відбираючи в свій арсенал майбутніх дій з протилежною статтю найбільш повно відповідають нашої особистості. І чим довше в нашому багажі виявилося такого до...
