ків-гонщиків 13-15 років, зокрема, на літньо-осіннім етапі підготовчого періоду.  Сказане визначило мету і завдання дипломної роботи.  
  Мета  роботи - вивчити особливості тренувального процесу лижників-гонщиків (II - I розрядів) у підготовчому періоді. 
   Завдання : 
  1.  Проаналізувати науково-методичну літературу з обраної теми; 
  2.  Описати методику спеціальної підготовки лижників-гонщиків; 
  3.  Провести педагогічне тестування спортсменів; 
  4.  Проаналізувати отримані дані; 
  5.  Розробити методичні рекомендацією; 
   Об'єктом  дослідження в роботі виступає методика підготовки лижників-гонщиків на підготовчому періоді. 
   Предмет  дослідження - засоби і методи спеціальної підготовки. 
   Гіпотеза  - якщо застосовувати експериментальну методику (з більшою інтенсивністю) тренування лижників-гонщиків, то рівень розвитку їх спеціальної підготовленості збільшиться до 7%. 
  Для вирішення поставлених завдань використовувалися такі  методи  дослідження: 
  1.  Аналіз науково-методичної літератури. 
  2.  Педагогічні спостереження. 
  3.  Аналіз планів тренувальної роботи. 
				
				
				
				
			  4.  Педагогічний експеримент. 
  5.  Педагогічне тестування 
  6.  Хронометрирование 
   7.  Методи математичної статистики 
   ГЛАВА 1.  АНАЛІЗ ЛІТЕРАТУРИ  
   Спеціальна підготовка лижників-гонщиків  
  Перш ніж приступити до розгляду засобів і методів спеціальної підготовки, необхідно уточнити, що таке спеціальна підготовка в лижних гонках і на який тренувальної діяльності вона базується. 
  Спеціальна підготовка, її ступінь визначається рівнем спортивних досягнень на основних змагальних дистанціях.  Критерієм спеціальної підготовки у циклічних видах спорту є рівень спеціальної витривалості, тобто здатність ефективно виконувати спеціальні вправи на змагальній дистанції в найменший час, на відміну від загальної витривалості - здатності організму протистояти втомі при виконанні якої-небудь роботи [26, с.21]. 
  У спеціальній літературі часто виділяють швидкісну і швидкісно-силову витривалість.  Перша визначається рівнем досягнень у субмаксимальної зоні потужності, друга - меншим падінням швидкості із збільшенням протяжності дистанції і її рельєфом.  В основному ці якості базуються на розвитку спеціальною витривалості у лижників-гонщиків.  Для розвитку цих якостей у підготовчому періоді використовуються ті чи інші спеціально-підготовчі вправи.  На даний період арсенал спеціально-підготовчих вправ для лижників-гонщиків досить різноманітний, і використовувати їх для юних гонщиків можна дуже ефективно. 
  Перш все, до спеціально-підготовчим вправ відносять бег по пересіченій місцевості, біг з імітацією лижних ходів, пересування на лижероллерах, роликових ковзанах, застосування тренажерів (гумових амортизаторів і верстатів ін.)  Спеціально-підготовчі вправи включають комплекси спеціальних кругових, силових вправ, що сприяють розвитку спеціальних силових і швидкісних якостей. 
  Спеціально-підготовчі вправи в підготовчому періоді сприяють правильному освоєнню техніки, більш технічному закріпленню лижних ходів, а також сприяють розвитку витривалості відповідних груп м'язів.  Для того щоб у лижника утворився стійкий навик, не можна обмежуватися яким-небудь одним засобом. Необхідно регулярно використовувати великий обсяг спеціально-підготовчих вправ. 
  Різностороннє координаційне вплив різних вправ дозволяє створити основу для більш швидкого вдосконалення рухів лижника-гонщика [15, с.9]. 
  Спеціальні вправи слід застосовувати з самого початку підготовчого періоду тренування.  Виконання їх обов'язково потрібно урізноманітнити.  Для цього слід частіше змінювати умови, в яких вправи виконуються, використовуючи самі різноманітні варіанти (у швидкості руху, по м'якому грунту, воді, глибокому снігу, по сходах, в гору, в поєднанні з іншими вправами, зі спеціальними снарядами, лижними палицями, з обтяженнями тощо.)  Часті повторення спеціальних вправ добре розвивають силову витривалість, яка, у свою чергу, сприяє більш успішному розвитку спеціальної витривалості гонщика в основному періоді.  Правильне виконання їх багато в чому допомагає створенню бази для успішного виконання окремих елементів техніки пересування на лижах різними ходами [13, с.7]. 
  У своїх роботах [9, с.23] розкриває призначення імітаційних вправ, пропонує комплекс вправ, що імітують лижні ходи, і дає ряд методичних рад з їх застосування. 
  Гармонійне розвиток юних спортсменів може бути здійснено тільки при правильному застосуванні засобів і методів тренування протягом багатьох років з урахуванням вікових та інших особливостей організму.  Ділення фізичної підготовки на спільний державний та спеціальну умовно дозволяє більш цілеспрямовано використовувати різні засоби в процесі підготовки юних лижників.  У процесі багаторічної...