ховує художню природу фольклору як мистецтва слова. p align="justify"> За характером зв'язку з народним побутом розрізняють фольклор обрядовий і необрядовой. Самі виконавці фольклору дотримуються іншої класифікації. Для них суттєво, що одні твори співаються, інші - позначаються. Вчені-філологи всі твори фольклору відносять до одного з трьох родів - до епосу, ліриці або драмі, як це прийнято і у літературознавстві. p align="justify"> Деякі фольклорні жанри пов'язані між собою спільною сферою побутування. Якщо дореволюційний фольклор вельми чітко розрізнявся з соціальної приналежності його носіїв (селянський, робочий), то тепер більш істотні вікові відмінності. Особливий розділ народної поетичної творчості складає дитячий фольклор - ігровий (жеребкування, лічилки, різні ігрові пісеньки) і неігровий (скоромовки, страшилки, перевертні). p align="justify"> Дитячий фольклор - це область усних словесних творів, що виконуються виключно дітьми і не входять до репертуару дорослих. У дитячому фольклорі знаходиться ключ до розуміння вікової психології, дитячих художніх смаків, дитячих творчих можливостей. p align="justify"> Виділення дитячого фольклору з обширної галузі народної словесності підказано специфічними його особливостями. Дитячий фольклор містить в собі такі жанри, яких немає в усній словесності дорослих. Побутування творів дитячого фольклору та носії його також різні в порівнянні з тим, що ми знаємо про фольклор дорослих. p align="justify"> Також можна виділити ряд аспектів, без урахування яких неможливе вивчення функціональності дитячого фольклору, його змісту, художньої специфіки.
По - перше, більшість вчених до дитячого фольклору відносять не тільки те, що побутує в дитячому середовищі, а й поезію плекання, тобто поезію дорослих, призначену для дітей.
По - друге, те, що побутує в дитячому середовищі, входить до усно-поетичний репертуар дітей, далеко не завжди є власне дитячою творчістю. Велика роль запозичень з фольклору дорослих, літератури та інших видів мистецтва. p align="justify"> Нарешті, при видимому відміну дитячого фольклору від фольклору дорослих між ними немає чіткої межі, і багато творів в однаковій мірі можуть бути віднесені і до того і до іншого. Наприклад, ряд популярних хорових пісень ("А ми просо сіяли", "В хороводі були ми") без видимих ​​змін текстів і наспівів зафіксований як у дорослих, так і в дитячому середовищі. Багато сюжетів характерні і для дитячих казок і для дорослих. p align="justify"> По - третє, весь дитячий фольклор викликаний до життя "чи не виключно педагогічними потребами народу" (Г.С. Виноградов). За допомогою дитячого фольклору від покоління до покоління передаються уявлення про життя, про моральність, практичний досвід, вирішуються завдання розвитку та виховання дітей. p align="justify"> Таким чином, дитячий фольклор являє собою специфічну область народної творчості, об'єднуючу світ дітей та світ дорослих, що включає цілу систем...
