вробітника. br/>
Організація системи навчання персоналу на підприємствах малого бізнесу
Сучасний етап розвитку російських компаній характеризується подоланням старих зразків управлінської практики і переходом на якісно новий рівень управління у зв'язку з необхідністю відповідності компаній новим вимогам економіки і суспільства в цілому. Сьогодні основним знаряддям праці стають не засоби виробництва, а знання, вміння та навички працівників. Великі компанії, в першу чергу транснаціональні корпорації (такі, як IBM, General Electric, Microsoft і ін), давно усвідомили, що в нових умовах розвиток і навчання персоналу є одним з ключових факторів підвищення конкурентоспроможності. На відміну від великих промислових і IT-компаній, більшість підприємств малого та середнього бізнесу не може дозволити собі дороге навчання, наприклад у вигляді створення бізнес-шкіл або корпоративних університетів, тому що подібні витрати часто недоцільні з економічної точки зору. У зв'язку з цим постає питання про ефективну організації системи навчання на малих підприємствах.
Можна виділити ряд особливостей малих підприємств, визначають специфіку навчання їхніх співробітників. До позитивних характеристиках малих підприємств відносяться:
можливість залучення всіх співробітників компанії до навчальним заходам;
можливість використання індивідуального підходу до навчання співробітників;
відсутність адміністративних бар'єрів, налагодженість внутрішньофірмових комунікацій;
можливість безпосередньої участі керівників у організації навчання;
ефективність зворотного зв'язку учнів і т.д.
Незважаючи на наявність перерахованих вище позитивних характеристик, можна також виділити ряд обмежень можливості навчання співробітників малих підприємств:
недостатня актуалізація потреби співробітників і, в першу чергу, керівників у навчанні;
фрагментарність навчальних заходів, відсутність системного підходу до навчання співробітників;
відсутність науково-обгрунтованої методики навчання співробітників;
відсутність стратегічного підходу в реалізації цілей і завдань навчання;
обмеженість фінансових ресурсів;
обмеженість доступних форм і методів навчання і т.д.
Можна запропонувати ряд рекомендацій щодо оптимізації системи навчання в умовах обмежених ресурсів малого підприємства:
Застосування системного підходу, який характеризується наявністю таких особливостей:
пряма залежність цілей навчання персоналу від стратегічних і тактичних цілей компанії;
інтеграція системи навчання персоналу в загальну систему управління персоналом компанії;
розгляд навчання як циклічного процесу.
Введення посади менеджера з навчання персоналу - компетентного співробітника, відповідального за організацію системи навчання у компанії.
Розробка чіткого плану адаптації новачків, який буде включати не тільки вступ...
