кратічної форми Правління.
Аристотель розвіває ідею про Існування трьох СТОРІН душі: рослінної, тварінної та розумної, Яким відповідають три сторони виховання: Фізичне, моральне та розумово.
Мета виховання трактується філософом як пріорітетній Розвиток Вищих СТОРІН душі - розумної та вольової. Фізичне виховання, что має передуваті розумово, Полягає у вправити, Які повінні Сприяти зростанню душевних сил. Моральне виховання передбачає Розвиток вольовости, діяльнісного початку Шляхом Формування моральних звичок, вправо, Запобігання крайнощі; сім'я трактується як основа морального виховання. Розумово виховання спрямовується на Формування людини, здатної до сприйняттів культурних цінностей, виховання у неї уміння правильно міркуваті про все, а не делать професіонала у тій чи іншій Галузі знань (ідеал "загальної освіти").
Учень Платона. У 367-347 до н. е. взявши доля в Академії платонівській, 335 до н. е. заснував Власний філософ. Школу - Лікей. У своих працях ("Метафізіка", "Фізика", "Аналітика", "Топіка", "Категорії", "Про душу "," Етика "," Політика "та ін ..), что охопілі почти ВСІ Галузі знань того годині, прагнув Узагальнити Досягнення антічної науки. Аристотель, залішаючісь в основному на позіціях ідеалізму, в ряді харчування (особливо в Пізнання Теорії) відстоював принципи матеріалізму.
Арістотель надававши Велике значення виховання "вільно Народження громадян". На его мнение, людина від природи дістає позбав зародки здібностей, Які может розвинутості виховання. У природі людини в нерозрівній Єдності перебувають три сторони: рослина, тварина (вольовости) i розумна. Відповідно до них слід будуваті ї виховання, Яку винне Забезпечити гармонійне поєднання фізічного, морального й розумово розвитку людини. Аристотель Вимагай враховуваті вікові Особливості дітей. Виховання, за Арістотелем, - не приватна, а державна справа. p> Мета виховання: Розвиток Вищих СТОРІН душі - розумової та вольової.
Вікова періодізація:
1) до 7 років;
2) від 7 до 14 років (до статевої зрілості);
3) до 21 року (до Бороді).
Фізичне виховання: має передуваті розумово, Полягає у вправити, что повінні Сприяти зростанню душевних сил.
Моральне виховання: Розвиток вольовости, діяльнісного початку Шляхом Формування моральних звичок, вправо, Запобігання крайнощі; сім'я як основа морального виховання.
розумово виховання: Формування людини, здатної до сприйняттів культурних цінностей, виховання у неї уміння правильно міркуваті про все, а не делать професіонала у тій чи іншій Галузі знань (ідеал "загальної освіти").
2. Політика
Книга VIII 1
1. Навряд чи хто сумніватіметься в тому, что законодавець винен поставіті з вінятковою уваг до виховання молоді, оскількі в тихий державах, де цею предмет зневажають, сам державний устрій зазнає збитків. Аджея для кожної форми державного устрою відповідне виховання - предмет П...
