я інтенсівнімі комплексної системи, Які водночас Забезпечують ї об'єктивність оцінювання Навчальних досягнені студентов, и їх мотівацію до плідної роботи упродовж Усього періоду навчання. Традиційна система контролю недостатньо враховує індивідуально-психологічні Особливості студентов, що не відповідає сучасним Вимогами, що не задовольняє потреб систематичного діагностування успішності студентов [2]. Переход на модульно-рейтингову систему навчання є Перший Крок на шляху перетвореності, метою якіх є Підвищення ефектівності Навчальний процес ВНЗ.
Основна частина
принципова моментом у Системі ECTS є ті, что кредити ECTS прізначаються для розділів курсу и відображають "Кількість роботи" з шкірного блоку курсом відносно Загальне ОБСЯГИ роботи студента на протязі навчального року. Альо прісвоюються кредити позбав тім студентам, Які успішно завершили курс и здобули Позитивні ОЦІНКИ. Іншімі словами, студенти не одержують кредитів ECTS просто за відвідування зайняти у ВНЗі смороду повінні задовольніті ВСІ вимоги Щодо оцінювання, візначені у місцевому чг Закордоний ВНЗі, щоб продемонструваті, что смороду виконан заплановані навчальні Завдання для даного розділу курсу и засвоїлі материал на належноє Рівні.
І. Основні Терміни, Поняття та їх визначення
Кредитно-модульна система організації Навчальний процес - це модель організації Навчальний процес, яка грунтується на поєднанні модульних технологий навчання та заліковіх освітніх одиниць (заліковіх кредитів);
Заліковій кредит - це Одиниця виміру навчального НАВАНТАЖЕННЯ необхідного для засвоєння змістовіх модулів або блоку змістовіх модулів.
Модуль - Поіменована, цілісна, Структуровано та ПЄВНЄВ чином задокументована змістова частина освітньо-професійної програми підготовкі фахівця, яка винна буті засвоєна студентом Шляхом реалізації різніх форм Навчальний процес (аудіторні заняття, практика, курсовий проект (робота), дипломний проект (робота), Самостійна та Індивідуальна робота, контрольні заходь).
Модуль - це навчальна дісціпліна або ее частина, група Навчальних дисциплін, практика, курсовий проект (робота), дипломний проект (робота) ТОЩО.
Змістовій модуль - це логічно завершена частина теоретичного та практичного навчального матеріалу з дисципліни и містіть у Собі, як правило, декілька лекційніх тим, практичних (семінарськіх) зайняти, лабораторних робіт, розрахункових Завдання и т.д.
Поточно-модульний контроль (ПМК) - це один з Видів контролю стану засвоєння знань та вмінь студента з модуля навчальної дісціпліні. Поточно-модульний контроль Включає оцінювання знань студента во время проведення практичних (лабораторних, семінарськіх) зайняти, Виконання Завдання Самостійної роботи ТОЩО и проведення модульного контролю (тестування, колоквіум, контрольна робота ТОЩО).
Підсумковій контроль (ПК) - це контроль уровня засвоєння знань та вмінь студента з в цілому з навчальної дісціпліні, для Якої у...
